教 案
备 课 教 师: 备课日期: 年 月 日
课题
第 22 课 健康生活新设备
课型:新课
授课
时间
年 月 日
共 1 课时
第 1 课时
学科
核心
素养
目标
1.信息意识:
能够识别并理解物联网技术在生活中的应用和价值。
2.计算思维:
能够基于问题需求,设计物联网解决方案,并理解其工作原理。
3.数字化学习与创新:
能够利用物联网技术解决实际问题,并尝试进行功能扩展和创新。
4.信息社会责任感:
能够关注信息技术对健康生活的影响,并理解其对社会的重要性。
教学
重点
物联网技术在生活中的应用,身高记录仪系统的设计与实现。
教学
难点
功能需求的分析与确定,数据采集与处理的实现。
教法
学法
教法:情境教学法、任务驱动法、演示讲解法、分组合作法。
学法:自主探究法、合作学习法、实践操作法。
教具
学具
准备
多媒体课件、身高记录仪系统实验套件(传感器、主控板、显示屏等)无线网络
设备、物联网服务平台账号数据采集与分析工具。
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
新
课
导
入
活动 1:
展示一段智能身高测量仪的视频,
提问:
1.这种智能身高测量仪是如何工作
的?
2.它利用了什么技术?
活动 1:
观看视频,思考
并回答问题。
通过 生动 有趣
的视频,激发学生
的学习兴趣,引出
本节课的主题。
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
新
知
探
究
应
用
提
升
一、新知探究
(一)探索物联网在生活中的应用
活动 2:
引导学生讨论身高记录仪系统应该
具备哪些功能,如自动测量、数据记
录、无线传输等。
(二)身高记录仪系统实践
活动 3:
讲解如何填写功能需求表,并演示
如何分析系统的功能需求。
(三)模拟实现身高记录仪系统的
功能
1.硬件搭建
活动 4:
演示如何选择传感器、主控板等物
联实验设备,并设置无线网络和配置物
联网服务平台。
2. 采集数据
活动 5:
讲解如何采集身高数据,并在显示
屏实时显示,同时记录数据在表格中。
二、拓展巩固
活动 6:
介绍身高记录仪系统的功能扩展方
案,如增加体重测量、身体指标分析等
功能。
分层教学
1.对于基础较好的学生,鼓励他们
尝试实现更复杂的功能扩展,如将数据
上传到云 端 进行分析和处理。
2.对于基础较 弱 的学生,指导他们
完成 基本的数据采集和显示功能,并 帮
助 他们理解系统的工作原理。
三、拓展升 华
活动 2:
小 组讨论, 列举
身高记录仪系统的功
能需求。
活动 3:
跟随 教师演示,
填写身高记录仪系统
功能需求表。
活动 4:
跟随 教师演示,
完成 硬件搭建工作。
活动 5:
按照 教师讲解的
方法, 完成 数据采集
工作。
活动 6:
选择一 个 功能扩
展方案,进行 小 组讨
论 和 设 计 方 案 的 制
定。
通 过 讨 论 , 让
学生理解身高记录
仪系统的基本功能
和需求。
通 过 填 写 功 能
需求表, 让 学生更
深 入 地 理解系统的
功能需求。
通 过 动 手 实
践, 让 学生 熟悉 物
联网设备的选择和
配置方法。
通 过 数 据 采 集
的实践, 让 学生理
解物联网数据的 获
取 和处理方法。
通 过 功 能 扩
展, 培 养学生的创
新思维和解决问题
的能 力 。