教 案

备 课 教 师： 备课日期： 年 月 日

课题

第 21 课 文物保护新手段

课型：新课

授课

时间

年 月 日

共 1 课时

第 1 课时

学科

核心

素养

目标

1.信息意识：

认识到物联网技术在文物保护中的重要性，增强对信息价值的敏感度。

2.计算思维：

通过模拟系统构建，培养逻辑思维、抽象思维和算法设计能力。

3.数字化学习与创新：

运用数字化工具进行设计和创作，体验技术创新带来的变革。

4.信息社会责任感：

了解并关注文物保护的社会价值，思考技术如何更好地服务于社会。

教学

重点

物联网技术在文物保护中的应用实例及博物馆环境监测系统的功能实现。

教学

难点

理解物联网系统的架构，模拟实现博物馆环境监测系统的数据传输与存储。

教法

学法

教法：情境教学法、任务驱动法、演示讲解法、分组合作法。

学法：自主探究法、合作学习法、实践操作法。

教具

学具

准备

多媒体课件、物联网实验套件（传感器、主控板、无线网络设备）物联网服务平

台账号、博物馆环境监测系统案例视频。

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图

新

课

导

入

活动 1：

播放故宫博物院利用物联网技术保

护文物的视频，提问：

视频中的技术是如何帮助文物保护

的？

活动 1：

观看视频，思考

并回答问题。

通 过 真 实 案

例 ， 激 发 学 生 兴

趣，引入物联网在

文物保护中的应用

话题。