【数学】小学四年级数学知识点归纳

2025年2月2121:27:50发布者:LJ 22 views 举报
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小学四年级数学知识点归纳

四年级上册

知识点概括总结

1.大数的认识:

(1)亿以内的数的认识:

十万:10 个一万;

一百万:10 个十万;

一千万:10 个一百万;

一亿:10 个一千万;

2.数级:数级是为便于人们记读阿拉伯 的一种识读方法,在位值制(数位顺序)的基

础上,以三位或四位 分级 的原则,把数读,写出来。通常在阿拉伯数的书写上,以小数

点或者空格作为各个数级的标识,从右向左把数分开。

3.数级分类

(1)四位分级法

即以四位数为一个数级的分级方法。我国读数的习惯,就是按这种方法读的。 如:万

(数字后面 4 个 0)、亿 (数字后面 8 个 0)、兆(数字后面 12 个 0,这是中法计数)…

…。这些级分别叫做个级,万级,亿级……。

(2)三位分级法

即以三位数为一个数级的分级方法。这西方的分级方法,这种分级方法也是国际通行的

分级方法。如:千,数字后面 3 个 0、百万,数字后面 6 个 0、十亿,数字后面 9 个

0……。

4.数位:数位是指写数时,把数字并列排成横列,一个数字占有一个位置,这些位置,

都叫做数位。从右端算起,第一位是“个位”,第二位是“十位”,第三位是“百位” ,

第四位是“千位”,第五位是“万位”,等等。这就说明计数单位和数位的概念是不同

的。

5.数的产生:阿拉伯数字的由来:古代印度人创造了阿拉伯数字后,大约到了公元 7 世纪

的时候,这些数字传到了阿拉伯地区。到 13 世纪时,意大利数学家斐波那契写出了《算盘

书》,在这本书里,他对阿拉伯数字做了详细的介绍。后来,这些数字又从阿拉伯地区传到

了欧洲,欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯地区传入的,所以便把这些数字叫做阿拉伯数

字。以后,这些数字又从欧洲传到世界各国。

阿拉伯数字传入我国,大约是 13 到 14 世纪。由于我国古代有一种数字叫“筹码”,写起来

比较方便,所以阿拉伯数字当时在我国没有得到及时的推广运用。本世纪初,随着我国对

外国数学成就的吸收和引进,阿拉伯数字在我国才开始慢慢使用,阿拉伯数字在我国推广

使用才有 100 多年的历史。阿拉伯数字现在已成为人们学习、生活和交往中最常用的数字了。

6.自然数:用以计量事物的件数或表示事物次序的数 。 即用数码 0,1,2,3,4,……所

表示的数 。表示 物体 个数的数叫自然数,自然数由 0 开始(包括 0), 一个接一个,组成一

个无穷的集体。

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7.计算工具:算盘、计算器、计算机。

8.射线:在几何学中,直线上的一点和它一旁的部分所组成的图 形称 为射线。如 图所

示:

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8.射线

(1)射线只有一个端点 ,它从一个端点向 限延长

(2)射线不 可测 量。

9.直线:直线是点在空 沿相 同或 相反 方向运 轨迹

10.线 :线 用表示它 个端点 的字 或一个小写字 表示,有时这些字 也表示线

段长 度,记作线 段 AB 或线 段 BA ,线 段 a AB 表示直线上的 点。

11.线 段特

(1)有 限长 ,可

(2) 个端点

12.线 段性质

(1) 之间 线

(2) 线 度叫做这 距离

(3)直线上 个点和它们 之间 的部分叫做线 段, 个点叫做线 的端点。

直线没有 距离 。射线也没有 距离 为,直线没有端点,射线只有一个端点, 以无

限延长

13.

(1) 静态定义

具有公 端点的 两条 重合 的射线组成的图 叫做 。这个公 端点叫做 点,这

两条 射线叫做 两条边

(2) 动态定义

射线 着它的端点从一个位置 旋转 一个位置所 成的图 叫做 。所 旋转

线的端点叫做 点,开始位置的射线叫做 的始 终止 位置的射线叫做 终边

14. 符号 符号

15. 的种类: 的大小 与边 长短 没有 关系 的大小 决定 两条边张 开的 度,

开的 大, 大, 相反 开的 小, 小。在 动态定义 中, 取决 旋转

方向 与角 度 。 角可 以分为 锐角 、直 钝角 平角 周角 负角 正角 优角 劣角 、0 这 10

种。以度、分、 为单位的 的度量制 度制。 外, 位制 、 度制等。

(1) 锐角 :大于 0 ° ,小于 90 ° 叫做 锐角

(2)直 :等于 90 ° 叫做直

(3) 钝角 :大于 90 °而 小于 180 ° 叫做 钝角

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