人教版数学一年级上册核心素养教学设计

6.3 数量关系

【素养目标】

知识目标：通过观察、独立思考、交流等数学活动，理解求和问题数量关系，掌握解

题思路。

能力目标：在解决问题的思考过程中，观察角度不同，获得信息就不同，解决问题时

列的算式就不同。

情感目标：培养多角度思考问题的意识，会用数学知识解决生活中的问题。

【教学准备】

教师准备：课件 学生准备：导学案

【学习任务】

一、知识链接 课题导入

1.这学期你学习了哪些关于加、减法数量关系的知识，试着把这些知识整理一下。

学生自由汇报。

预设 1：我知道了把两部分合起来用加法，已知总量和一部分，求另一部分，用减

法。

2.你会用加、减法解决哪些问题？

把两部分合起来用加法。

已知总量和部分量，求另一部分，用减法计算。

二、探究新知 素养形成

1.加法：求一共有多少，用加法计算

提出问题：一共有几名小朋友在玩耍？

减法：求还剩多少，用减法计算

提出问题：一共有 9 名小朋友在玩耍，岸上有 3 名小朋友，水里有几名小朋友？

三、随堂小练 素养提升

1.