人教版小学数学一年级上册核心素养导学案

5.7 整理和复习

【教材分析】

本节课是本单元的复习课。通过前面的学习，学生已经认识了进位加法算式，掌

握了计算进位加法的方法，能够解决有关用加法计算的实际问题。为了巩固本单元所

学以及建立完整的知识框架，设置难、易及易错等多层级的练习，熟练掌握本单元所

学知识。

【素养分析】

通过回顾与反思，运用直观教学,让抽象的知识变为直观的操作。

【教学目标】

1.系统整理 20 以内的进位加法，帮助学生落实解决问题的一般步骤，熟练计算 20 以

内的进位加法。

2.在活动中培养学生的合作意识，发展有序思维。培养学生分析问题、解决问题的能

力。

3.经历将分散获得的知识综合起来的过程，初步感知整理的方法，感受复习的乐趣。

【教学重点】

掌握 20 以内数的加法。

【教学难点】

看加法表找规律。

【课前预习】

自学教材 P100 的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、

课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

简单梳理、回顾重点知识，试着自己填一填：

【课堂导学】

1.20 以内进位计算方法

方法一：凑十法

方法二：交换加数的位置和不变。

2.多角度解决求总数问题