2024-2025 学年度七年级下学期班主任工作计划
班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，对学生的成长和发展起
着至关重要的作用。本学期我将继续担任七年级 （1） 班的班主任工作，为了
更好地管理班级，特制定如下工作计划：
一、班级情况分析
经过上学期一个学期的工作，班级基本情况已掌握的较为清晰。本班共有
学生 52 人，大部分学生能遵守学校纪律，积极向上，学习态度较为端正。但
也存一些问题亟需解决：
1.学生发展不均衡：部分学生在成绩和习惯上进步显著，但班级中仍缺乏
有影响力的领军人物，班干部队伍有待加强，学困生、后进生数量较多。
2.学习态度待提升：学生心智尚不成熟，男生占比较多，行为习惯欠佳，
学习积极性不高，多数学生缺乏主动学习和自主复习的意识，历史、地理等学
科成绩与其他班级存在一些差距，需要强化。
3.个别学生管理难：个别学生自由散漫，对管理存在抵触情绪，家校合作
在教育这部分学生时存在一定困难。
二、工作目标
1.强化常规管理：扎实做好班级常规管理工作，营造良好的班级氛围，为
学生打造舒适的学习环境。
2.培养自主管理：采取多种方式，增强学生的自主管理能力，推动学生从
“他律” 向 “自律” 转变。
3.提升综合素养：积极组织学生参与学校各项活动，开好每次班会，全面
培养学生的综合素养，增强班级的集体意识。
4.落实赏识教育：在 “养成教育” 的基础上，深入开展 “发现教育”
和 “赏识教育”，确保不放弃任何一个学生。
5.优化学习习惯：加强学风建设，鼓励学生养成良好的学习习惯，引导学
生根据自身情况改进学习方法。
三、具体措 施
1.常规管理方面
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（1）制定 并完善 班级规 章 制度， 明 确学生的行为规 范 和 奖惩 措 施 ， 让 学生
清 楚知道什么可 为、 什么 不 可 为。 利 用每 周 一的班会 课 ，组织学生学习规 章 制
度，强化学生的纪律意识。
（2） 选拔 和培养 得 力的班干部，定期 召 开班干部会 议 ， 指 导他 们 如何开展
工作，提高班干部的管理能力和 责 任意识。鼓励班干部发 挥模范带头 作用， 带
动全班 同 学共 同 进步。
（3）加强对学生的 日 常行为管理， 包括考勤 、 卫 生、纪律等方面。每 天按
时 检查 学生的 出勤 情况， 督促 学生做好教 室 和校 园 的 卫 生保 洁 工作， 及 时 纠 正
学生的不良行为习惯。
2.学习管理方面
（1）关 注 学生的学习情况，与各科任 课 教 师 保 持密切联系 ， 及 时了解学生
在 课堂 上的 表 现和学习进度。定期 召 开学习经 验交流 会， 让 成绩优 秀 的学生分
享 学习方法和 技巧 ， 激 发全体学生的学习积极性。
（2） 针 对学习困难的学生，建 立帮扶机 制， 安排 学习成绩较好的学生与他
们结 成 帮扶 对 子 ，进行一对一的 辅 导。 同 时，鼓励学习困难的学生主动向 老师
和 同 学 请 教， 帮助 他 们克服 学习上的困难，提高学习成绩。
（3）组织开展学科 竞赛 、 读书 活动等学习活动， 激 发学生的学习 兴趣 ， 拓
宽 学生的 知 识面，营造 浓厚 的学习氛围。
3.班级 文 化建设方面
（1）营造积极向上的班级 文 化氛围， 布置 教 室文 化 墙 ，展 示 学生的优 秀 作
品 、 荣誉证书 等，增强学生的自 信 心和集体 荣誉感 。
（2）开展 形 式多 样 的班级活动，如主题班会、 文 体活动、 社 会实 践 等， 丰
富 学生的 课余 生活，培养学生的 团 队合作 精神 和 创新 能力。 通 过活动，增进学
生 之间 的了解和 友谊 ，增强班级 凝聚 力。
4.心理 健康 教育方面
（1）关 注 学生的心理 健康状 况，定期与学生进行 谈 心 交流 ，了解他 们 的 内
心 想 法和困 惑 ， 及 时 给予 心理 支持 和 疏 导。对 于 存在心理问题的学生，要 及 时
与家长 沟通 ，共 同 制定解决方 案 。
（2）组织开展心理 健康 教育主题班会， 普及 心理 健康知 识，引导学生 树立
正确的人生 观 、 价值观 和 世界观 ，培养学生积极 乐观 的心态和 坚 强的意 志品质 。
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