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人教版数学六年级下册 第二单元 百分
数(二) 第二板块 费曼学习法操作过
程
一、运用费曼学习法具体操作过程
二、费曼学习法背景介绍
三、费曼学习法操作流程
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一、运用费曼学习法学习人教版数学六年级下册 第二单元 百分
数(二) 第二板块 具体操作过程
第一步,确定学习内容 :第二单元 百分数(二) 第二板块
第二步,目标细粉化 :第二板块共有 5 个自然段,所以分成 5
个小组;然后,每个小组内细分到完整的句子。具体操作如下:
第一组,两句话: 1. 农业收成,经常用“成数”来表示。 2. 例
如,报纸上写着:“今年我省小麦比去年增产二成……”。
第二组,两句话: 1. 成数表示一个数是另一个数的十分之几,
通称“几成”。 2. 例如:“一成”就是十分之一,改写成百分数是
10 % ;“二成”就是十分之二,改写成百分数是 20 % ;“三成
五”是十分之三点五,改写成百分数就是 35 % 。
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第三组,两句话: 1. 现在,成数广泛应用于表示各行各业的发
展变化情况。 2. 例如,某品牌的汽车出口总量比去年增加三成,某
铁路货运量比去年增加两成……
第四组,一个问题: 1. 某工厂去年用电 350 万千瓦时,今年比
去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时? 350× ( 1-25 % ) =
(万千瓦时)答: 。
第五组,一个问题: 1. 某市 2019 年接待旅游总人数约为 96
万人次,比上一年增长两成。该市 2018 年接待旅游总人数约为多
少万人次?
第三步,完成细粉化后的细小目标
第一组两句话为这组的两个小目标,第一句话即为这组的第一
个目标: 1. 农业收成,经常用“成数”来表示。 集中注意力学习、
理解这句话、搞懂这句话和这六幅图,运用所有你能想到
的方法,包括但不限于请教老师、请教父母、请教同学、
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互联网搜索、图书馆查询等各种手段,在短时间内无所不
用其极的采用各种方法确保清晰理解并掌握这句话,那么
这第一个目标就完成了。 这样你就自然获得一个小小的成
就感,总结归纳,然后这段时间我究竟怎么做的?取得了
这么大的成就,这个经验总结出来之后,心情会更加轻松
更加自信;然后休息调整,等大脑状态调整好以后,再次
集中注意力专注于突破下一个细小目标。
第二句话即为这组的第二个目标: 2. 例如,报纸上写着:“今
年我省小麦比去年增产二成……”。 集中注意力学习、理解这句
话、搞懂这句话,运用所有你能想到的方法,包括但不限
于请教老师、请教父母、请教同学、互联网搜索、图书馆
查询等各种手段,在短时间内无所不用其极的采用各种方
法确保清晰理解并掌握这句话,那么这第一个目标就完成
了。 这样你就进一步获得一个小小的成就感,总结归纳,
然后这段时间我究竟怎么做的?取得了这么大的成就,这
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个经验总结出来之后,心情会更加轻松、更加自信;然后
休息调整,等大脑状态调整好以后,再次集中注意力专注
于突破下一个细小目标。
第二个小目标完成以后,本版块的第一组目标就完成了。然后
依此类推完成余下 4 组目标的学习。 如此循环,使自己始终处
于一种张弛有度的状态中轻松实现学习目标的完成和突破。
第二组两句话为这组的两个小目标,第一句话即为这组的第一
个目标: 1. 成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。
集中注意力学习、理解这句话、搞懂这句话,运用所有你
能想到的方法,包括但不限于请教老师、请教父母、请教
同学、互联网搜索、图书馆查询等各种手段,在短时间内
无所不用其极的采用各种方法确保清晰理解并掌握这句话
那么这第一个目标就完成了。 这样你就自然获得一个小小
的成就感,总结归纳,然后这段时间我究竟怎么做的?取
得了这么大的成就,这个经验总结出来之后,心情会更加