人教版语文六年级下册 第二单元 第六课 骑鹅旅行记(节选) 费曼学习法操作过程

2025年1月2519:28:39发布者:gggyyy 24 views 举报
总字数:约6415字
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人教版语文六年级下册 第二单元 第六

课 骑鹅旅行记(节选) 费曼学习法操

作过程

一、运用费曼学习法具体操作过程

二、费曼学习法背景介绍

三、费曼学习法操作流程

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一、运用费曼学习法学习人教版语文六年级下册 第二单元 第六

课 骑鹅旅行记 ( 节选 ) 具体操作过程

第一步,确定学习内容 :第二单元 第六课 骑鹅旅行记 ( 节选 )

第二步,目标细粉化 :本课共有 48 个自然段,所以分成 48

小组;然后,每个小组内细分到完整的句子。具体操作如下:

第一组,三句话: 1. 男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。 2.“

大概是一场梦,一种幻觉吧!” 3. 他想,“过一会儿我肯定还会再

变成一个人。”

第二组,四句话: 1. 他站在镜子前面闭上眼睛,过了好几分钟

才睁开。当时他估计怪样子肯定消失了。 2. 可是怪样子并没有消失,

他仍然像刚才一样小。 3. 从别的方面看,他和以前完全一样。 4.

那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模

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一样,只不过变得很小很小罢了。

第三组,两句话: 1. 他发现,光那样站着等待是无济于事的,

一定得想别的办法。 2. 他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。

第四组,两句话: 1. 他忽然想起,曾听母亲讲过,小狐仙平时

都是住在牛棚里的。 2. 他立刻决定到那里去看看是否能找到小狐仙。

幸好房门半开着,不然他还够不到锁,无法开门呢,而现在他没碰

到任何障碍就跑了出去。

第五组,两句话: 1. 门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。

2. 他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!

快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯 · 豪尔耶松!”

第六组,两句话: 1. 院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩,

并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。 2.“ 咯咯里咕,”公鸡叫道,

“他活该,咯咯里咕,他扯过我的鸡冠!”

第七组,四句话: 1. 然而最奇怪的是,男孩竟听懂了他们说的

话。 2. 他大为吃惊,就一动不动地站在台阶上听了起来。 3.“ 这可能

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是因为我变成了小狐仙的缘故吧!” 4. 他自语着,“肯定是由于这

个原因,我才听懂了禽兽说的话。”

第八组,两句话: 1. 那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活

…… 2. 在无法忍受, 起一 块石 他们 了过去,并 道:

“住 们这 群乌合之众 !”

组,两句话: 1. 可是他没有想到,他 不再是原来的样子,

本就不 他。 2. 鸡都跑到他 身边 ,站在他 周围 叫着:“咕

咕咕, 活该!咕咕咕, 活该!”

组,三句话: 1. 男孩想 摆脱 他们, 是那些鸡在他后面

着叫着,都快 他的 耳朵吵聋 了。 2. 不是 的那只 猫走

出来,他是 怎么也溜 不掉的。 3. 那些鸡一看见 猫便 住了

的样子在地上 刨虫 子吃。

一组,三句话: 1. 男孩 上跑到 猫跟 前。 2.“

,” 3. 他说,“院子里 角落 暗洞你 不是都很 熟悉吗?请你

告诉 我,在 里能找到小狐仙

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二组,五句话: 1. 没有立刻 回答 2. 下来, 把尾巴

精心 地在 成了一个 圆圈 ,两眼盯着男孩。 3. 那是一只大 黑猫

子下面有个 4. 他的皮 ,在 光下 闪闪 5.

收缩 着, 灰白 的眼睛 成了一 ,样子 温柔

三组,一句话: 1.“ 道小狐仙住在 什么 地方,”他

说,“ 是这并不等于说我 愿意告诉你 。”

四组,两句话: 1.“ 猫咪 可得 我的 忙啊 !” 2.

男孩说,“ 没看见他 我变成 什么 样子了 吗?

五组,两句话: 1. 猫稍稍 睁了睁眼睛,里面 出了一道

光。 2. 意扬扬 了一阵 ,然后才说:“ 帮你 忙?

是不是因为 你经常揪 我的 尾巴?

六组,四句话: 1. 这时男孩 恼怒 了。 2. 已经 完全 了他

现在是 多么弱 小无 3.“ 怎么 我还 要揪你 尾巴 !” 4. 他说着

便向猫扑 了过去。

七组,两句话: 1. 猫摇身 一变,男孩几 不敢相

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信他还是刚才那个动 2. 他全 了起来,

,四 脚抓 地, 尾巴 变得 ,两 耳朝 后, 叫着,

的眼睛 火星

八组,两句话: 1. 男孩 对猫 并不 示弱 逼近 了一

2. 这时 猫突 然一 了过去, 摔倒 在地,跳到

上,前 爪按 住他的 胸口 着他的 咽喉张 开了大

十九 组,两句话: 1. 男孩 觉到 穿 过他的 背心

刺进 了他的皮 锋利 犬牙触 到了他的 咽喉 2. 拼命

救命

第二 组,三句话: 1. 可是一个人 没有来。 2. 定,他

的时刻到了。 3. 在这时,他 觉得 猫把爪 去,松开了

他的 喉咙

第二 一组,两句话: 1.“ 好了,” 说,“这 够了,看在

人的面子上,这 2. 我只想 让你知 道, 现在

谁厉害 。”

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