

《篮球胸前传接球》单元教学计划
一、指导思想:
以“健康第一”的理念为指导思想,通过教师引导、学生体验、教学比赛、师生共同
评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合,
提高学生对篮球的爱好,为终身体育奠定基础。
二、教材分析:
篮球是广大中小学生喜爱的球类项目之一,是由跑、跳、传、接、投等多种基本动作
组成,在一定对抗情况下进行的一项综合性健身项目。具有集体性、竞争性、趣味性等特
点,锻炼身体效果好,对促进青少年身体的正常发育和培养优良品质具有重要意义。
四年级的篮球教材主要有运球、变向运球、行进间双手胸前传接球、简单的战术配合 、
及将技术动作在实战中的灵活运用、篮球规则等。学生的篮球的运球、传接球、投篮、
配合等技、战术的掌握好与否,对能否保持参与篮球活动的兴趣,培养爱好特长具有积极
的作用。因此在教学中通过采用形式多样的教学手段,增加比赛环节,将“学练”放到比
赛中去,检验学练成果,提高学生学习的积极性,掌握和提高所学篮球技术。
三、学情分析:
学习对象为四年级学生,课堂常规、学习习惯都已初步形成,学习能力也有了一定的
提高。在学习本单元前绝大多数学生接触篮球的时间不多,每班只有 3 - 4 个有球性基础。
本单元针对学生的实际安排了篮球球性练习入手,学习原地运球、运球移动、传接球到移
动中传接球;原地投篮到与运球移动、传接球相结合的投篮。内容的连贯性和难度的递进
性较强,教学组织上灵活运用趣味性、游戏性,结合形象化语言和动作导入。因为内容的
关联性和难度递进符合学生实际,加上篮球本身具有的趣味性和游戏性特点,所以学习任
务能够顺利完成,学习能力也能得到不断发展。
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《篮球胸前传接球》单元教学计划
单
元
教
学
目
标
1 、通过对篮球运动的 历史 、锻炼价 值 的了 解 及每 次 课的趣味练习 设 计,培养学生积极主动参与篮球课的兴趣。
2 、 能够知 道并 学 会 运球移动技术,行进间胸前传接球技术,双手胸前投篮技术及运球 — 传接球 — 胸前投篮技
术组合的 应 用。加 深 了 解 常规的意义和 自觉 用安 全 的 方法 参与学习。
3 、 在趣味游戏和比赛中发展 速 度、灵 敏 等身体 素 质,结合教师的 讲解 和教育,促进身体 全面 发展 并星辰 良好
的健康 观 。
4 、 在练习、游戏、比赛中 充 分展 示自我 , 获 得成 功 体验, 树立自尊 、 自信 ,养成 克服困 难, 勇于 进 取 的良好
品质。在 友伴 练习中学 会互帮 与合作,在游戏与比赛中培养 团队 合作与竞争意 识 ,提高 人 际 交往 能力。
课 次
教学内容
教学目 标
教学重、难点
主要教 法 学 法
安 全措施
1
1.站姿 和移动
练习
2. 球性练习
3. 持球与原地
运球
4. 行进间运球
1. 了 解 篮球运动的 历史 及锻炼
价 值 ,有参与学习的兴趣与主
动性
2. 初步知 道并 学 会站势 、移
动、持球、原地和行进间运球
技术
3. 自觉 与本组同学 协 同练习,
初具集体 观 , 树立自信心
重点:运球手
法 、 击 球点和
全 身 协调 用力
难点:行进间
控 球能力
1 .站姿 和移动练习 —示范 强 调
关 键 要 领 ,“ 跟我 学”游戏和
规定 路线 练习
2.示范 和 让 学生 反复 练习 几 种
球性练习
3.示范 和强 调 运球“ 按 ”的要
领 , 让 学生 左右 手分 别 高 低 运
球,体 会 球 随 手 起 和 击 球点和
全 身 协调 用力
4.示范 和强 调 行进间运球的 击
球点,比较原地与行进间运球
的不同 处 ,教师 巡回辅 导,集
中 纠错
5.让 学生 逐 组 做 由 走 到跑的 左
右 手行进间 往返 运球,难度由
走 到跑
1. 检 查场
地 器 材、
学生 服装
2. 课堂 管
理 恰当
3. 合理 热
身, 各 关
节活动 充
分
2
抢 运球游戏
球 操
复 习原地运球
学习原地双手
胸前传接球
技术组合:运
球 往返 、 急停 +
传接球
逐 组练习
2 )分组接力
学生知 道 原地双手胸前传接球
的动作要 领
学生不同程度地学 会 原地双手
胸前传接球动作, 并 能初步在
运球 往返 中运用
3. 通过原地传接球练习学 会 与
伙伴 合作 互助 ,通过技术组合
练习形成正 确 的集体 观 与 荣誉
感
重点:传接球
的手 法 与 全 身
协调 用力
难点:接球手
法 与 全 身 协调
用力
复 习提 问 要 领— 学生练习 左右
手高 低 运球 — 运球中 报 数
示范并 分 别讲解 传接球手 法—
集体 模仿徒 手动作 —两人 一球
迎面 配合练习 —巡回 指导 — 集
体 纠错
3. 技术组合: 示范讲解 练习要
求— 组织学生 逐 组练习 — 组织
学生接力比赛
1. 检 查场
地 器 材、
学生 服装
2. 课堂 管
理 恰当
3. 合理 热
身, 各 关
节活动 充
分
3
1. 运球 慢 跑 —
报 数
聚群 与球 操
2.复 习原地胸
前传
接球
3. 学习行进间
胸前传接球
1. 通过 复 习学生进一步知
道 胸前传接球的动作 细
节, 并 知 道 行进间胸前
传接球的练习作用
2. 通过 复 习提高原地胸前
传接球的质 量 ,初步学
会 在行进间运用,提高
学生的 控 球能力,发展
重点:传接球
在行进间的运
用
难点:不同 方
向传接球时手
法 正 确 ,传球
到 位
1. 复 习内容 让 学生 两人 一组配
合练习,教师 巡回辅 导检 查 ,
根据 练习情况 让 掌握好的学
生进行四 角 变向传接球
2. 学习内容 拉 大四 角距离 运球
到对 角 中点传球
3. 教师到 各 组 巡回 指导, 按 学
生能力分 别做 四 角 原地传球和
1. 检 查场
地 器 材、
学生 服装
2. 课堂 管
理 恰当
3. 合理 热
身, 各 关
节活动 充
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