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学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035
年)》研讨发言心得体会 10 篇(幼儿园教师)
尊敬的领导、亲爱的同事们:
作为一名幼儿园老师,我深知教育对于国家未来的重要性,而《教育强国
建设规划纲要(2024-2035 年)》(以下简称《规划纲要》)的出台,无疑为
我们教育工作者指明了方向,提供了行动指南。在学习了《规划纲要》后,我
深受启发,结合自己的工作实际,有以下几点深刻的心得体会。
一、坚持立德树人,培养担当民族复兴大任的时代新人
《规划纲要》中明确提出,要塑造立德树人新格局,培养担当民族复兴大
任的时代新人。这不仅是高等教育的任务,更是我们幼儿教育的重要使命。在
幼儿园阶段,孩子们正处于身心发展的关键时期,他们的品德、习惯、兴趣都
将在这个阶段初步形成。我们必须将立德树人贯穿于幼儿教育的全过程,注重
培养孩子们的爱国主义情感、社会主义核心价值观以及良好的行为习惯。
在实际工作中,我注重通过故事讲述、角色扮演、情景模拟等方式,引导
孩子们了解祖国的历史文化、英雄人物和时代精神,激发他们的民族自豪感和
爱国情感。我还注重培养孩子们的规则意识、合作精神和自理能力,让他们学
会尊重他人、关心集体、热爱劳动。通过这些努力,我希望能够为孩子们的成
长奠定坚实的基础,让他们成为有担当、有责任感的时代新人。
二、加强师资队伍建设,提升教师专业素质
《规划纲要》中强调,要建设高素质专业化教师队伍,筑牢教育强国根基。
对于幼儿教育来说,教师的专业素质直接关系到孩子们的成长质量。我们必须
不断加强师资队伍建设,提升教师的专业素养和教学能力。
作为一名幼儿园老师,我深知自己肩负的责任重大。为了不断提升自己的
专业素质,我积极参加各 类 培 训 和学习 活 动,不断更新教育观 念 和教学方 法 。
我还注重 与 同事 之间 的 交流与 合作, 共 同 探 讨教学中的 问题 和 困惑 , 分享 教学
经验 和心得。通过这些努力,我 逐渐 形成了自己的教学 风 格和 特 色, 也 得到了
家长和孩子们的 认可 和 喜 爱。
我 认 为幼儿园还 应该 加强对教师的 考 核和 评 价 机制 建设,激 励 教师不断 进
取 、 追求卓越 。还 应该 关注教师的身心 健康 和 职 业发展,为他们提供必要的 支
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持和 保障 。 只 有这 样 , 才 能够 吸 引更 多优秀 的人 才 加 入 到幼儿教育事业中来,
为孩子们的成长提供更好的 保障 。
三 、深化教育 改革创 新, 促进 幼儿全 面 发展
《规划纲要》中提出,要深化教育 综 合 改革 ,激发教育发展 活 力。对于幼
儿教育来说, 改革 和 创 新是 推 动事业发展的不 竭 动力。我们必须不断 探索适 合
幼儿身心发展的教育模式和教学方 法 , 促进 孩子们的全 面 发展。
在实际工作中,我注重将 游戏 化教学、情 境 化教学等 先进 的教学理 念 和方
法 引 入 到 课堂 中来,激发孩子们的学习兴趣和 探索欲 望。我还注重培养孩子们
的 多元智 能和 创 新能力, 鼓励 他们积极参 与 各 种艺术 、 科 学、体育等 活 动, 拓
展自己的 视野 和兴趣爱好。通过这些努力,我希望能够为孩子们提供更 多 的发
展 机 会和 空间 ,让他们在实 践 中不断成长和 进 步。
我还 认 为幼儿园 应该 加强 与 家 庭 、社 区 等各方 面 的 联 系和合作, 共 同为孩
子们的成长 营 造良好的 环境 和 氛围 。 比如 , 可 以定期 组织 家长会、亲子 活 动等,
让家长了解孩子们在幼儿园的 表现 和 进 步 ;可 以 与 社 区 合作 开 展各 种公益活 动
和社会实 践 ,让孩子们在实 践 中学会关爱他人、 服 务社会。通过这些合作 与交
流 ,我们 可 以更好 地 了解孩子们的 需求 和兴趣点,为他们提供更加个性化的教
育 服 务。
四 、 优 化教育资 源配置 , 保障 教育 公平与 质量
《规划纲要》中强调,要 优 化教育资 源配置 , 促进 教育 公平与 质量提升。
对于幼儿教育来说,资 源 的 优 化 配置 是实 现 教育 公平 和质量提升的重要 保障 。
我们必须不断加大对幼儿教育的 投入 力 度 , 改善办 园 条件 和提高教育质量。
在实际工作中,我 所 在的幼儿园积极 响应政府号召 ,加大了对园 所环境 、
教学设 施 等方 面 的 投入 力 度 。 比如 ,我们更新了教学设 备 、 丰富 了 图书 资 料 、
优 化了 户外活 动 场地 等,为孩子们提供了更加 安 全、 舒适 、 富 有启发性的学习
环境 。我们还注重提高教育质量,加强了对教师的教学 管 理和质量 监控机制 建
设。通过这些努力,我们幼儿园的 办 园 水平 和教育质量得到了不断提升, 也 得
到了家长和社会的 广泛认可 和 赞誉 。
我 认 为 政府 和社会各 界 还 应该 加强对 农村 和 边远地区 幼儿教育的 支 持和关
注力 度 。这些 地区 的幼儿教育资 源相 对 匮乏 ,孩子们的受教育 机 会和质量受到
了一定程 度 的 影响 。我们 应该 通过 政策扶 持、资 金投入 等方式,加强对这些 地
区 幼儿教育的 支 持和 帮助 ,让他们 也 能够 享 受到 优 质的教育资 源 和 服 务。
五 、加强家园 共 育,形成教育合力
《规划纲要》中提出,要加强学 校 家 庭 社会 协 同育人 机制 建设。对于幼儿
教育来说,家园 共 育是实 现 教育 目标 的重要 途径之 一。我们必须加强 与 家长的
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沟 通和合作, 共 同为孩子们的成长 营 造良好的 环境 和 氛围 。
在实际工作中,我注重 与 家长 保 持 密切 的 联 系和 沟 通,及时了解孩子们在
家中的 表现 和情 况 。我还定期 组织 家长会、家 庭 教育讲 座 等 活 动,向家长 传授
科 学育儿知识和方 法 ,提高他们的育儿 水平 和能力。通过这些努力,我希望能
够加强 与 家长的 沟 通和合作,形成教育合力, 共 同为孩子们的成长 保驾护航 。
我还 认 为幼儿园 应该 加强 与 社 区 的 联 系和合作, 利用 社 区 资 源 为孩子们提
供更加 丰富 的教育体 验 和实 践机 会。 比如 , 可 以 组织 孩子们参观 博 物 馆 、 图书
馆 、 科技馆 等 公共场所 ,让他们在实 践 中 增 长 见 识、 拓宽视野;可 以 与 社 区 合
作 开 展各 种志愿服 务和社会实 践活 动,培养孩子们的社会责任感和 奉献 精神。
通过这些合作 与交流 ,我们 可 以更好 地利用 社 区 资 源 为孩子们的成长 服 务。
六 、学习《规划纲要》后的展望 与 期 待
学习了《规划纲要》后,我对幼儿教育事业的未来发展 充满 了 信 心和期 待 。
我 相信 在 政府 和社会各 界 的 共 同努力下,我们的幼儿教育事业一定能够 取 得更
加 辉煌 的成 就 。
我期 待政府 能够 继续 加大对幼儿教育的 投入 力 度 , 改善办 园 条件 和提高教
育质量。我 也 希望 政府 能够出台更 多 有 利 于幼儿教育事业发展的 政策措施 和 法
规 制度 ,为幼儿教育提供更加有力的 保障 和 支 持。
我期 待 幼儿园能够不断加强师资队伍建设和 管 理 机制 建设,提高教师的专
业素质和教学能力。我 也 希望幼儿园能够注重培养孩子们的 多元智 能和 创 新能
力,为他们提供更 多 的发展 机 会和 空间 。
我期 待 家长和社会各 界 能够更加重 视 和 支 持幼儿教育事业的发展。 只 有全
社会 共 同努力、形成合力, 才 能够为我们的孩子们提供更加 优 质的教育资 源 和
服 务,让他们在未来的 竞争 中立于不 败之地 。
《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》为我们指明了 前进 的方向和
目标 。作为一名幼儿园老师,我将 继续 努力学习、不断提升自己的专业素质和
教学能力 ; 我 也 将积极 投 身到教育实 践 中 去 ,为孩子们的成长 贡献 自己的力量。
我 相信 在大家的 共 同努力下,我们的幼儿教育事业一定能够 迎 来更加 美 好的明
天!
学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》研讨发言心得体会
10 篇(幼儿园教师)
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尊敬的领导、同事们:
作为一名幼儿园老师,我深知教育对于国家发展的重要性,而 近日 发 布 的
《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》(以下简称《规划纲要》)更是
为我们教育工作者指明了方向。通过 认真 学习《规划纲要》,我深刻体会到国
家对教育的重 视 , 也 对自己的工作有了更 多 的 思考 和感 悟 。
一、 总 体要 求 的理解 与 体会
《规划纲要》坚持以习 近平 新时代中国 特 色社会主义 思想 为指导,深 入 贯
彻 党 的二 十 大精神,全 面 贯彻 党 的教育方 针 ,坚定不 移走 中国 特 色社会主义教
育发展 道路 。这一 总 体要 求 为我们教育工作者提供了根 本遵循 。
在幼儿园教育中,我们 始终 坚持 党 的全 面 领导,确 保党 的教育方 针 在幼儿
园得到贯彻 落 实。我们注重培养幼儿的爱国情 怀 和社会主义核心价值观,通过
日常 教学和 活 动,让孩子们 从小 树立正确的 世界 观、人 生 观和价值观。
《规划纲要》中提到的 “ 坚持教育 优先 发展 ” 让我深感责任重大。幼儿教
育作为基础教育的重要 组 成 部分 ,对于孩子的成长和未来 具 有 至 关重要的作 用 。
我们必须不断提高教育质量,注重幼儿的全 面 发展,为他们的未来 打 下坚实的
基础。
二、对立德树人新格局的 认 识 与 实 践
立德树人 始终 是教育的根 本 任务。《规划纲要》中提出的加强和 改进 新时
代学 校思想政治 教育、加强 党 的 创 新理 论 体系化学理化研 究阐释 和成 果应用 、
拓 展实 践 育人和 网络 育人 空间 和 阵地 等 举措 ,为我们幼儿园教育提供了 宝贵 的
经验 和启 示 。
在幼儿园教育中,我们注重培养幼儿的良好品德和行为习惯。通过故事讲
述、角色扮演等 活 动,让孩子们在 轻松愉 快 的 氛围 中学习社会 公 德、家 庭美 德
和个人品德。我们还注重培养幼儿的爱国情 怀 和民族精神,通过升 旗仪 式、 节
日 庆祝 等 活 动,让孩子们感受到祖国的 伟 大和民族的自豪。
在实 践 教学方 面 ,我们注重 利用 周 边 的 红 色资 源 和自 然 资 源 , 组织 幼儿 开
展 丰富多 彩 的实 践活 动。 比如 ,我们 曾带 领孩子们参观当 地 的 革 命 纪 念馆 ,让
他们了解 革 命 先 烈 的英 勇 事 迹 和 革 命精神 ; 我们还 组织 孩子们到 户外进 行自 然
观 察 和 探索 ,培养他们的观 察 力和动 手 能力。
在 网络 育人方 面 ,我们注重引导幼儿正确使 用网络 资 源 和社 交 媒 体。通过
家园 共 育的方式,我们 与 家长 共 同关注孩子的 网络 使 用 情 况 ,引导他们文明 上
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网 、 安 全 上 网 。我们还 利用网络 资 源开 展 线上 教学 活 动,为家长提供更加 便捷 、
高 效 的家 庭 教育指导。
三 、对基础教育资 源 统筹 调 配机制 的 看 法与 建 议
《规划纲要》中提出的 健 全 与 人 口变 化 相适应 的基础教育资 源 统筹 调 配机
制 ,对于 优 化教育资 源配置 、提高教育质量 具 有重要意义。在幼儿园教育中,
我们 也面 临着 教育资 源 调 配 的 问题 。
随着城市 化 进 程的加 快 和人 口 流 动的 增 加,一些 地区 的幼儿园 面 临着 生源
不 足 的 问题 ,而 另 一些 地区 则 面 临着 学 位紧张 的 问题 。为了解 决 这个 问题 ,我
们 需 要建立更加 灵 活 、高 效 的教育资 源 调 配机制 。 比如 , 可 以通过 政策 引导和
市 场 调 节 相 结合的方式, 鼓励 社会力量参 与 幼儿园建设和 管 理 ; 还 可 以加强 区
域 间 的合作 与交流 ,实 现 教育资 源 的 共享 和 优 化 配置 。
在幼儿园 内 部 ,我们 也需 要注重教育资 源 的 统筹 利用 。 比如 , 可 以合理 安
排 教学 活 动和 日常活 动的时 间安 排 ,确 保 每 个孩子都能得到 充分 的关注和 照顾 ;
还 可 以加强 与 其 他幼儿园的合作 与交流 , 共 同 开 展教学研 究 和 活 动设 计 等工作。
四 、对幼儿园教育质量提升的 思考与 实 践
《规划纲要》中提出的提升基础教育 普 及 水平 和质量的 目标 ,对于我们幼
儿园教育来说是一个重要的 挑战 和 机 遇 。为了提升幼儿园教育质量,我们 需 要
从多 个方 面入 手 。
我们 需 要加强教师队伍建设。教师是幼儿园教育的关键 因 素 之 一,他们的
专业素养和教育理 念 直接 影响 着 教育质量。我们 需 要加强教师的培 训 和学习,
提高他们的专业素养和教育能力 ; 还 需 要加强师德师 风 建设,引导教师树立正
确的教育观和儿 童 观。
我们 需 要注重 课 程建设和教学 改革 。幼儿园 课 程是实 施 教育 目标 的重要 途
径 和 手 段 之 一。我们 需 要根 据 幼儿身心发展的 特 点和 需求 ,设 计 科 学合理的 课
程体系和教学 计 划 ; 还 需 要注重教学方 法 和 手 段的 创 新和 改革 ,提高教学 效 果
和幼儿的参 与度 。
我们还 需 要加强家园 共 育工作。家长是幼儿成长的重要 陪伴 者和 支 持者 之
一。我们 需 要加强 与 家长的 沟 通和合作, 共 同关注孩子的成长和发展 ; 还 需 要
引导家长树立正确的育儿观 念 和方 法 ,为孩子的全 面 发展提供有力的 支 持。
五 、对未来教育发展的展望 与 期 待
《规划纲要》为我们 描绘 了未来教育发展的 美 好 蓝 图 。作为一名幼儿园老
师,我对未来教育发展 充满 了期 待 和 信 心。
我期 待 未来教育能够更加注重幼儿的全 面 发展和个性化 需求 。在 传 统 的教
育中,我们 往往 注重知识的 传授 和 技 能的 训 练 ; 而在未来的教育中,我希望能
够更加注重幼儿的情感、 态 度 和价值观的培养 ; 还 需 要根 据每 个孩子的 特 点和
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需求制 定个性化的教育方 案 ,让 每 个孩子都能得到 最 适 合自己的教育。
我期 待 未来教育能够更加注重 创 新和实 践 。 随着 科技 的 进 步和社会的发展,
创 新和实 践 已 经 成为了 推 动社会 进 步的重要力量 之 一。在未来的教育中,我们
需 要注重培养幼儿的 创 新意识和实 践 能力 ; 还 需 要加强 与 社会的 联 系和合作,
为孩子们提供更 多 的实 践机 会和 平 台。
我期 待 未来教育能够更加注重 公平 和 包容 。教育是社会 公平 的重要基 石 之
一。在未来的教育中,我们 需 要注重教育资 源 的 均衡 配置 和 优 质教育资 源 的 共
享; 还 需 要加强对 弱势群 体的关注和 支 持,让他们 也 能够 享 受到 优 质的教育资
源 和 服 务。
六 、结合自身工作实际,提出 改进措施
结合自己的工作实际和《规划纲要》的要 求 ,我 认 为我们幼儿园 可 以在以
下几个方 面进 行 改进 :
加强教师队伍建设:我们 可 以通过 组织 定期的培 训 和学习 活 动,提高教师
的专业素养和教育能力 ; 还 可 以加强对新 入职 教师的指导和 帮助 ,让他们更 快
地适应 工作 并 发 挥 自己的作 用 。
优 化 课 程设 置 和教学 计 划:我们 可 以根 据 幼儿身心发展的 特 点和 需求 ,对
现 有的 课 程体系和教学 计 划 进 行 优 化和调 整 ; 还 可 以注重引 入 新的教育理 念 和
教学方 法 ,提高教学 效 果 和幼儿的参 与度 。
加强家园 共 育工作:我们 可 以加强 与 家长的 沟 通和合作,建立更加 紧 密 的
家园 联 系 机制; 还 可 以引导家长树立正确的育儿观 念 和方 法 ,为孩子的全 面 发
展提供有力的 支 持。
注重幼儿的个性化发展:我们 可 以关注 每 个孩子的 特 点和 需求 ,为他们 制
定个性化的教育方 案 ; 还 可 以通过 开 展 多样 化的 活 动和 课 程,让孩子们在 探索
和发 现 中不断成长和 进 步。
加强幼儿园 安 全 管 理:我们 可 以加强对幼儿园的 安 全 管 理和 监 督 ,确 保 孩
子们的 安 全和 健康; 还 需 要加强对幼儿的 安 全教育和指导,提高他们的自我 保
护 意识和能力。
七 、结 语
通过 认真 学习《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》,我深刻体会
到国家对教育的重 视 和对教育工作者的期望。作为一名幼儿园老师,我将 继续
秉 持 “ 立德树人 ” 的教育理 念 ,不断提高自己的专业素养和教育能力 ; 还将积
极参 与 到幼儿园的 改革 和发展中 去 ,为培养德 智 体 美 劳全 面 发展的社会主义建
设者和接 班 人 贡献 自己的力量。我 相信 ,在国家和社会的 共 同努力下,我们的
教育事业一定会 迎 来更加 美 好的明 天!
学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》研讨发言心得体会
10 篇(幼儿园教师)
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尊敬的领导、亲爱的同事们:
作为一名幼儿园老师,我深知教育对于国家、民族和 每 一个家 庭 的重要性。
近日 ,我 认真 学习了《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》,这 份 纲领
性文 件 为我 今 后的教育工作指明了方向,提供了根 本遵循 。在 此 ,我将结合自
己的工作实际, 谈谈 学习这 份 规划纲要的心得体会。
一、 总 体要 求与 主要 目标 的深刻启 示
《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》坚持以习 近平 新时代中国 特
色社会主义 思想 为指导,深 入 贯彻 党 的二 十 大精神,明确提出要加 快 建设高质
量教育体系,培养德 智 体 美 劳全 面 发展的社会主义建设者和接 班 人。这一 总 体
要 求 不仅体 现 了 党 对教育事业的全 面 领导, 也 强调了教育的 优先 发展 地 位 。
在主要 目标 方 面 ,规划纲要提出了到 202 7 年教育强国建设 取 得重要阶段性
成 效 ,到 2035 年建成教育强国的 宏伟 目标 。这些 目标 不仅 鼓 舞 人心,更让我感
到肩 上 的责任重大。作为一名幼儿园老师,我深知自己的工作是这一 宏伟 目标
的基础和 起 点,必须不断努力,为孩子们的成长奠定坚实的基础。
二、塑造立德树人新格局的 具 体要 求与 实 践
规划纲要中强调了塑造立德树人新格局的重要性,这对我们幼儿园老师来
说 具 有极 其 重要的指导意义。
(一)加强和 改进 新时代学 校思想政治 教育
在幼儿园阶段, 虽然 孩子们还处于启 蒙 时期, 但 他们的 思想 意识正在 逐 步
形成。我们必须坚持不 懈 地用 习 近平 新时代中国 特 色社会主义 思想 铸魂 育人,
将 党 的 创 新理 论 融 入日常 教学中。通过故事讲述、 游戏 互 动等方式,让孩子们
在 潜 移 默 化中感受 党 的关 怀 和国家的 温暖 ,培养他们的爱国情 怀 和民族自豪感。
我们要加强社会主义核心价值观教育,让孩子们 从小 树立正确的 世界 观、
人 生 观和价值观。通过 组织 各 种 主 题活 动和 节 日 庆祝 ,让孩子们了解中国的 传
统 文化和 革 命历史,激发他们的文化自 信 和民族自 信 。
(二) 拓 展实 践 育人和 网络 育人 空间 和 阵地
在幼儿园教育中,实 践 育人是 非 常 重要的一 环 。我们要 充分利用 各 种 资 源 ,
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组织 孩子们参 与 各 种 实 践活 动, 如户外探 险 、 手 工 制 作等,让他们在实 践 中学
习、在 游戏 中成长。我们还要加强 网络 育人工作,引导孩子们正确使 用网络 ,
提高他们的 网络安 全意识和文明素养。
三 、 办 强 办优 基础教育的重要性 与举措
规划纲要中明确提出了 办 强 办优 基础教育的要 求 ,这是提高国民素质、 促
进 教育 公平 的重要 途径 。
(一) 健 全 与 人 口变 化 相适应 的基础教育资 源 统筹 调 配机制
随着 人 口 的 变 化和 城市 化 进 程的加 速 ,基础教育资 源 的 分配 和调 配面 临着
新的 挑战 。作为幼儿园老师,我深感这一 问题 的 紧迫 性。我们必须建立 科 学的
基础教育资 源 统筹 调 配机制 ,确 保 每 一个孩子都能 享 受到 优 质的教育资 源 。我
们还要加强 普惠 性幼儿园的建设和 管 理,提高幼儿园的 保 教质量和 服 务 水平 。
(二) 推 动义务教育 优 质 均衡 发展和 城乡 一体化
虽然 我的工作不 涉 及义务教育阶段的教学, 但 规划纲要中关于义务教育 优
质 均衡 发展和 城乡 一体化的要 求 对我 依然 有 着 深刻的启 示 。我 认 识到, 只 有实
现 义务教育的 优 质 均衡 发展, 才 能让 每 一个孩子都有 机 会接受良好的教育。 城
乡 一体化的教育发展模式 也 是 促进 教育 公平 的重要 途径 。我们 应该 积极 推 动 城
乡 教育资 源 的 共享 和 互补 , 缩 小 城乡 教育 差距 。
四 、 增 强高等教育 综 合实力 与 幼儿园教育的关 联思考
虽然 我的工作主要集中在幼儿园阶段, 但 规划纲要中关于 增 强高等教育 综
合实力的要 求也 让我深受启发。我 认 识到,高等教育的发展对于 整 个教育体系
来说 具 有引领作 用 。 只 有高等教育得到了 充分 的发展, 才 能为 整 个社会提供更
多 高素质的人 才 和 智 力 支 持。
我 也 看 到了高等教育 与 幼儿园教育 之间 的 紧 密联 系。高等教育的 优 质资 源
和 先进 理 念可 以为幼儿园教育提供有 益 的 借鉴 和参 考 。我们 应该 积极学习高等
教育的 先进经验 和方 法 ,不断提高幼儿园教育的质量和 水平 。
五 、培育 壮 大国家 战略 科技 力量 与 幼儿 科 学教育的启 蒙
规划纲要中提出了培育 壮 大国家 战略 科技 力量的要 求 ,这是实 现 高 水平科
技 自立自强的重要 途径 。 虽然 幼儿园阶段的 科 学教育 相 对简 单 和基础, 但 我们
依然 要为孩子们 打 下坚实的 科 学基础。
在 日常 教学中,我们要注重培养孩子们的好 奇 心和 探究欲 ,引导他们通过
观 察 、实 验 等方式了解 科 学 现 象 和 原 理。我们还要加强 科 学教育师资的培养和
培 训 ,提高他们的 科 学素养和教学能力。 只 有这 样 ,我们 才 能为孩子们提供更
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好的 科 学教育 服 务。
六 、加 快 建设 现 代 职 业教育体系 与 幼儿 职 业教育的启 蒙
规划纲要中明确提出了加 快 建设 现 代 职 业教育体系的要 求 。 虽然 幼儿园阶
段不 涉 及 职 业教育的 内容 , 但 我们 可 以 从职 业教育的理 念 和方 法 中 汲 取 有 益 的
启 示 。
在幼儿园教育中,我们 可 以注重培养孩子们的实 践 能力和动 手 能力,引导
他们参 与 各 种 手 工 制 作和实 践活 动。我们还要加强幼儿园 与 社会的 联 系和合作,
为孩子们提供更 多 的实 践机 会和 平 台。这 样 不仅 可 以提高孩子们的 综 合素质和
能力 水平 ,还 可 以为他们未来的 职 业发展 打 下坚实的基础。
七 、建设学习 型 社会 与 幼儿 终 身学习的引导
规划纲要中提出了建设学习 型 社会的 目标 ,这是 构 建 终 身教育体系、实 现
全民 终 身学习的重要 途径 。作为幼儿园老师,我们 应该 积极引导孩子们树立 终
身学习的理 念 。
在 日常 教学中,我们要注重培养孩子们的学习兴趣和学习能力,引导他们
养成良好的学习习惯和自主学习的能力。我们还要加强 与 家长的 沟 通和合作,
共 同为孩子们 营 造良好的学习 环境 和 氛围 。 只 有这 样 ,我们 才 能为孩子们未来
的学习和成长 打 下坚实的基础。
八 、建设高素质专业化教师队伍的 迫 切 性 与 自我提升
规划纲要中强调了建设高素质专业化教师队伍的重要性。作为一名幼儿园
老师,我深知自己的专业素养和教学能力对于孩子们的成长 具 有 至 关重要的 影
响 。我必须不断加强自己的学习和提升。
我要加强 思想政治 学习,不断提高自己的 政治 觉 悟 和 思想认 识。 只 有树立
了正确的 世界 观、人 生 观和价值观, 才 能更好 地 履 行自己的 职 责和使命。
我要加强专业知识和 技 能的学习和提升。通过参加各 种 培 训 和学习 活 动,
不断提高自己的专业素养和教学能力。我还要积极向身 边 的 优秀 教师和同行学
习 请 教, 借鉴 他们的 先进经验 和方 法 。
我还要注重自我 反 思 和 总 结。通过不断 反 思 自己的教学实 践 和 经验 教 训 ,
不断 改进 自己的教学方 法 和 手 段,提高自己的教学 效 果 和质量。
九 、深化教育 综 合 改革与 幼儿园教育 创 新的 探索
规划纲要中提出了深化教育 综 合 改革 的要 求 。作为幼儿园老师,我们 应该
积极 响应 这一 号召 ,积极 探索 幼儿园教育的 创 新 之路 。
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我们要注重 课 程 内容 的 创 新。通过引 入 新的教育理 念 和方 法 ,不断 丰富 和
完 善课 程 内容 体系,提高 课 程的 针 对性和实 效 性。我们还要注重 课 程形式的 创
新, 采 用 更加 灵 活多样 的教学方式和 手 段,激发孩子们的学习兴趣和积极性。
我们要注重教育 评 价体系的 改革 。建立 科 学合理的教育 评 价体系是 保障 教
育质量的重要 手 段。我们 应该 根 据 孩子们的成长规 律 和 特 点 制 定 科 学合理的 评
价 标 准 和方 法 ,注重过程 评 价和结 果评 价的有 机 结合, 促进 孩子们的全 面 发展。
我们还要注重家园 共 育的 探索 和实 践 。加强 与 家长的 沟 通和合作是 保障 教
育质量的重要 途径 。我们 应该 积极建立家园 共 育 机制 ,加强 与 家长的 交流 和 互
动, 共 同为孩子们的成长和发展 贡献智 慧 和力量。
十 、 完 善 教育对 外开 放战略 策 略 与 幼儿国际 视野 的 拓 展
规划纲要中提出了 完 善 教育对 外开 放战略 策 略 的要 求 。 虽然 幼儿园阶段的
孩子们还不 具备 直接参 与 国际 交流 的能力, 但 我们 可 以通过 拓 展孩子们的国际
视野 来为他们未来的成长和发展 打 下坚实的基础。
在 日常 教学中,我们 可 以注重培养孩子们的 跨 文化 交流 能力和国际理解能
力。通过 组织 各 种 国际主 题活 动和 节 日 庆祝 等 活 动让孩子们了解不同国家和 地
区 的文化、历史和社会 风 貌 ,激发他们对国际事务的兴趣和关注。我们还 可 以
积极引 进 国际 先进 的教育理 念 和方 法 为孩子们提供更加 多元 化的学习体 验 和 机
会。
《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》为我们幼儿园老师提供了 宝
贵 的指导和启 示 。在未来的工作中我将 继续 努力学习和提升自己的专业素养和
教学能力为孩子们的成长和发展 贡献 更 多 的 智 慧 和力量。同时我 也相信 在 党 和
政府 的领导下在全社会的 共 同努力下我们一定能够实 现 建设教育强国的 宏伟 目
标!
学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》研讨发言心得体会
10 篇(幼儿园教师)
尊敬的领导、亲爱的同事们: