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学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035
年）》研讨发言心得体会 10 篇（小学英语教师）
尊敬的领导、亲爱的同事们：
我是一名小学英语老师，肩负着培养学生语言能力、跨文化交流能力和综
合素质的重要使命。近日，我深入学习了《教育强国建设规划纲要（2024－
2035 年）》，这份纲领性文件不仅为我指明了未来教育发展的方向，更让我对
自己的教学工作有了更深刻的理解和反思。以下是我结合工作实际，对这份规
划纲要的学习心得体会。
一、总体认识与感悟
《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》是一份具有里程碑意义的文
件，它明确了我国教育强国建设的总体要求、主要目标以及各项具体任务。在
学习中，我深刻感受到国家对教育的重视程度和对未来发展的宏伟蓝图。这份
规划纲要以立德树人为根本任务，强调全面服务中国式现代化建设，为党育人、
为国育才。这使我更加坚定了作为一名教育工作者的责任感和使命感。
二、对英语教学工作的启示
坚持立德树人，培养全面发展的人才
立德树人是教育的根本任务，也是英语教学的核心目标。在英语教学中，
我不仅要关注学生的语言技能提升，更要注重他们的品德修养、文化自信和创
新能力。通过英语教学，我要引导学生了解世界多元文化，培养他们的国际视
野和跨文化交流能力，同时也要让他们深刻认识到中华文化的博大精深，增强
民族自豪感和文化自信。
创新教学方法，提高教学质量
规划纲要中提出要深化教育评价改革，构建引导学生德智体美劳全面发展
的考试或考核内容体系。这对我提出了更高的要求。在英语教学中，我要不断
探索新的教学方法和手段，如利用信息技术进行混合式教学、项目式学习等，
以激发学生的学习兴趣和主动性。我也要注重过程性评价和表现性评价，关注
学生的个体差异和发展需求，为他们提供个性化的学习支持。
加强师资队伍建设，提升教师专业素质
规划纲要中强调要建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。作为
一名小学英语老师，我深 知 自己的专业素质对学生学习 效果 的 影响 。我要 积极
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参 加各 类 培 训 和交流 活 动，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。我也要
加强与 其 他教师的合作与交流， 共 同 分享 教学 经验 和资 源 ， 形成优势互补 、 协
同发展的 良好氛围 。
注重家 校 合作， 形成 教育合力
规划纲要中提出要 健 全学 校 家 庭社 会 协 同育人 机制 。在英语教学中，我要
注重与家 长 的 沟 通和合作， 共 同关注学生的学习进展和 身 心 健康 。通过家 长 会、
家 访 等 形 式，我要及时向家 长 反 馈 学生的学习 情况 ， 听取 他们的意 见 和建 议 ，
共 同为学生的 成长 和发展创 造 有利 条 件。
三 、结合工作实际的具体 做 法
融 合中华文化与英语教学
在英语教学中，我会注重 融 合中华文化元素，让学生在学习英语的同时了
解中华文化的精 髓 。 例 如，在教 授节 日、习 俗 等 话题 时，我会引入中国的 传统
节 日和习 俗 ，让学生了解中 西 文化的异同，培养他们的文化自 觉 和文化自信。
我也会 鼓励 学生用英语 介绍 中国的 传统 文化和现代 成就 ，提升他们的跨文化交
流能力。
开 展项目式学习，培养创新能力
为了培养学生的创新能力和实 践 能力，我会在英语教学中 开 展项目式学习。
例 如，在学习 环保话题 时，我会引导学生 组成 一个小 组 ， 共 同设 计并 实 施 一个
环保 项目。在这个过程中，学生需要 运 用英语进行资 料收集 、方 案 设 计 、 成果
展示等 环节 ，这不仅提升了他们的语言技能， 还 培养了他们的 团 队 协 作、 问题
解 决 和创新能力。
利用信息技术，提升教学 效率
信息技术的发展为英语教学提供了新的 机遇 和 挑战 。我会 积极 利用信息技
术手段，如在 线 教学 平台 、多 媒 体教学资 源 等，提升教学 效率 和质量。我也会
引导学生利用信息技术进行自主学习和探 究 学习，培养他们的信息素养和 终身
学习能力。
加强心理 健康 教育，关注学生 身 心 健康
学生的 身 心 健康 是学习英语的基 础 和 保障 。我会在英语教学中加强心理 健
康 教育，关注学生的 情绪变 化和心理 健康状况 。通过 开 设心理 健康课 程、 开 展
心理 辅 导 活 动等 形 式，我会 帮助 学生建立 积极 的心 态 和 应 对 压 力的能力。我也
会与家 长保 持 密切沟 通， 共 同关注学生的 身 心 健康问题 。
四 、面 临 的 挑战 与 应 对 策略
在学习英语规划纲要的过程中，我也深刻认识到自己在教学工作中面 临 的
挑战 。 例 如，如 何 更 好地 利用信息技术手段提升教学 效率？ 如 何 培养学生的自
主学习能力和创新能力 ？ 如 何 加强家 校 合作， 形成 教育合力 ？针 对这 些挑战 ，
我提出了以下 应 对 策略 ：
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加强信息技术培 训 与学习
为了更 好地 利用信息技术手段提升教学 效率 ，我会 积极参 加各 类 信息技术
培 训 和学习 活 动，提升自己的信息技术素养和教学能力。我也会 积极 探索新的
信息技术 应 用 场景 和教学 模 式，为学生创 造 更加 丰富 多 样 的学习 环境 。
创设自主学习 情境 与任务
为了培养学生的自主学习能力和创新能力，我会在英语教学中创设更多的
自主学习 情境 和任务。 例 如，我会引导学生利用 网络 资 源 进行自主学习和探 究
学习 ； 设 计 具有 挑战 性和 开放 性的学习任务，激发学生的创新思 维 和解 决问题
的能力。我也会关注学生的自主学习过程，及时 给予 指导和支持。
建立家 校 合作 机制 与 平台
为了加强家 校 合作， 形成 教育合力，我会 积极 与家 长 建立 沟 通 机制 和合作
平台 。 例 如，我会定 期召开 家 长 会或利用家 校联 系本等方式与家 长保 持 密切沟
通 ；开 展家 校共 育 活 动，如亲 子阅读 、家 庭 英语 角 等，增进家 长 与 孩子之间 的
互 动和交流。我也会利用 社 交 媒 体等 平台 与家 长分享 教育资 源 和 经验 ， 共 同为
学生的 成长 和发展 贡献 力量。
五 、对未来的展 望 与 期待
通过学习《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》，我对未来英语教
育的发展 充满 了 期待 和信心。我 相 信，在国家 政策 的引导和支持下，英语教育
将迎 来更加 广阔 的发展 空间 和 机遇 。在未来的工作中，我 将继续秉承 立德树人
的教育理 念 ，不断探索和创新教学方法和手段，为学生的全面发展和 终身 发展
奠 定坚实的基 础 。我也 期待 与更多的教育工作者 共 同交流和学习， 共 同 推 动英
语教育事业的 繁荣 发展。
六 、结语
《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》为我指明了未来英语教育的
发展方向和目标。作为一名小学英语老师，我 将积极响应 国家 号召 ，认 真 贯彻
落 实规划纲要的精 神 和要求，为学生的 成长 和发展 贡献 自己的力量。我 相 信，
在国家和 社 会的 共 同 努 力下，我们一定能 够 培养出更多具有全 球 视野、跨文化
交流能力和创新精 神 的人才，为中华民族的伟大 复 兴 贡献 智 慧 和力量。
在未来的日 子 里，我 将继续 深 耕 英语教学领 域 ，不断提升自己的专业素养
和教学能力。我也 将积极 关注学生的 身 心 健康 和全面发展，为他们提供更加 优
质的教育服务。我 相 信，通过我们的 共 同 努 力和不 懈奋斗 ，英语教育一定能 够
迎 来更加美 好 的明 天！
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学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》研讨发言心得体会
10 篇（小学英语教师）
尊敬的领导、同事们：
作为一名小学英语教师，我深感教育事业的伟大与 崇 高，同时也深 知 自己
肩负的责任与使命。近日，我认 真 学习了《教育强国建设规划纲要（2024－
2035 年）》，这份纲领性文件不仅为我指明了未来的工作方向，更激发了我对
教育事业的 无限热 爱与 追 求。以下是我结合自己的工作实际，对这份规划纲要
的学习心得体会。
一、总体认识与感悟
《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》是新时代我国教育事业发展
的宏伟蓝图，它体现了国家对教育事业的重视与 期待 。在学习的过程中，我深
刻感受到了国家对教育 公平 、教育质量、教育创新的强 烈 关注，以及对学生全
面发展、个性 成长 的深 切 关 怀 。
这份规划纲要不仅强调了教育的 政治属 性、人民 属 性和 战略属 性， 还 提出
了建设高质量教育体系、培养德智体美劳全面发展的 社 会主义建设者和 接班 人
的目标。这让我更加坚定了自己的教育信 念 ， 即 要用心用 情去 教育 每 一个学生，
让他们在英语学习中感受到 乐 趣，培养他们的跨文化交际能力，为他们的未来
发展 打 下坚实的基 础 。
二、对小学英语教育的启示
注重英语教育的启 蒙 性
小学英语教育是英语学习的 起点 ，也是培养学生英语学习兴趣和语感的关
键 时 期 。在规划纲要中，我注意到了对基 础 教育 普 及 水平 和质量的重视，这让
我更加明 白 了小学英语教育的重要性。在日 常 教学中，我注重通过生动有趣的
课堂活 动、 丰富 的英语 儿歌 和 故 事等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的
英语语感。
强调英语教育的实 践 性
英语是一 门 实 践 性 很 强的学 科 ，需要学生不断 地听 、 说 、 读 、 写 来 巩固 和
提高。在规划纲要中，我注意到了对实 践 教学的重视，这让我更加坚定了自己
在教学中的实 践 导向。我注重通过 组织 英语 角 、英语 演讲比赛 、英语手 抄报 等
活 动，让学生在实 践 中 锻炼 自己的英语能力，提高他们的英语交际 水平 。
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关注英语教育的创新性
创新是教育发展的动力 源泉 ，也是培养学生创新能力的关 键 。在规划纲要
中，我 看 到了对教育创新的强 烈呼吁 ，这让我更加明 白 了自己在教学中需要不
断创新。我注重通过引入新的教学理 念 、教学方法和教学手段，如利用多 媒 体
教学、 网络 教学资 源 等，来 丰富 自己的 课堂 教学，提高教学 效果 。
三 、对小学英语教师的 挑战 与 机遇
挑战
（1）提高专业素养
随 着教育改革的不断深入和英语教育的不断发展，对小学英语教师的专业
素养要求也 越 来 越 高。我需要不断更新自己的 知 识结构，提高自己的英语教学
水平 ，才能更 好地适应 教育改革的需求。
（2）创新教学方法
在规划纲要中，我 看 到了对教育创新的重视。我需要不断探索新的教学方
法和教学手段，如利用信息技术进行英语教学、 开 展项目式学习等，来激发学
生的学习兴趣，提高他们的学习 效果 。
（3）关注学生全面发展
在规划纲要中，我注意到了对学生全面发展的重视。我需要不仅关注学生
的英语学习 成绩 ， 还 需要关注他们的 身 心 健康 、兴趣爱 好 、个性 特长 等方面的
发展，为他们提供全面的教育服务。
机遇
（1） 政策 支持
规划纲要为教育事业的发展提供了有力的 政策 支持。我 相 信在 政策 的引导
下，小学英语教育 将 会得到更多的关注和 投 入，我们的教学 环境 、教学设 施 和
教学 条 件也会得到不断的改 善 和提高。
（2）专业发展
规划纲要 鼓励 教师进行专业发展，这为我们提供了更多的学习 机 会和发展
空间 。我 可 以通过 参 加各 种 培 训 、研讨会、交流 活 动等方式，不断提高自己的
专业素养和教学 水平 。
（3） 社 会认 可
随 着教育改革的不断深入和英语教育的不断发展，小学英语教师的 社 会 地
位 和 职 业认 可 度也在不断提高。我 相 信在未来的日 子 里，我们的工作会得到更
多的理解和支持，我们的 付 出也会得到更多的 回报 和 肯 定。
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四 、结合工作实际的思考与建 议
加强英语教育的启 蒙 性
为了培养学生的英语学习兴趣和语感，我建 议 在小学英语教育中加强启 蒙
性教育。 可 以通过 组织 英语 儿歌比赛 、英语 故 事会等 活 动，让学生在 轻松愉快
的 氛围 中感受英语的 魅 力，培养他们的英语语感。
注重英语教育的实 践 性
为了提高学生的英语交际能力，我建 议 在小学英语教育中注重实 践 性教育。
可 以通过 组织 英语 角 、英语 演讲比赛 等 活 动，让学生在实 践 中 锻炼 自己的英语
能力，提高他们的英语交际 水平 。也 可 以 鼓励 学生 参 加各 种 英语 竞赛 和 活 动，
如全国小学生英语 演讲比赛 等，来 拓宽 他们的视野和 经历 。
创新英语教育的教学方法
为了提高教学 效果 和学生的学习兴趣，我建 议 在小学英语教育中创新教学
方法。 可 以利用信息技术进行英语教学，如利用多 媒 体教学 软 件、 网络 教学资
源 等，来 丰富 自己的 课堂 教学。也 可 以 尝 试 开 展项目式学习、探 究 式学习等新
型 教学 模 式，来激发学生的学习兴趣和主动性。
关注学生的全面发展
为了 促 进学生的全面发展，我建 议 在小学英语教育中关注学生的 身 心 健康 、
兴趣爱 好 、个性 特长 等方面的发展。 可 以通过 组织 各 种课 外 活 动、兴趣小 组 等
方式，来 丰富 学生的 课 余 生 活 ，培养他们的兴趣爱 好 和个性 特长 。也需要关注
学生的心理 健康问题 ，及时 给予 他们关爱和 帮助 。
加强家 校 合作
为了更 好地 促 进学生的英语学习和发展，我建 议 加强家 校 合作。 可 以通过
家 长 会、家 访 等方式，与家 长保 持 密切 的 联 系和 沟 通，了解学生在家中的学习
情况 和表现， 共 同为学生的英语学习和发展出 谋 划 策 。也 可 以 邀请 家 长参 与学
校 的英语教学 活 动，如英语 角 、英语 演讲比赛 等，来增强家 长 对英语教育的认
识和支持。
利用 互联网 资 源
在 互联网 时代，我们 可 以 充分 利用 互联网 资 源 来 丰富 自己的英语教学。 可
以通过 网络 搜 索各 种 英语教学资 源 ，如英语 儿歌 、英语 故 事、英语动 画片 等，
来 丰富 自己的 课堂 教学内容。也 可 以利用 网络平台 进行在 线 教学和 辅 导，为学
生提供更加 便捷 和高 效 的学习服务。
五 、展 望 未来
随 着《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》的深入实 施 和教育改革
的不断 推 进，我 相 信小学英语教育 将 会 迎 来更加美 好 的明 天 。在未来的日 子 里，
我 将继续努 力学习、不断探索和实 践 新的教学理 念 和方法，为学生的英语学习
和发展 贡献 自己的力量。我也 期待 与更多的同行们一 起 交流、学习和 成长 ， 共
同 推 动小学英语教育事业的发展。
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《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》为我指明了未来的工作方向
和目标，也为我提供了 宝贵 的启示和思考。我 将 以更加 饱 满 的 热情 和更加坚定
的信 念投 入到小学英语教育事业中 去 ，为学生的英语学习和发展 贡献 自己的力
量。在未来的日 子 里，我 将 不断 努 力学习、不断探索和实 践 新的教学理 念 和方
法，为学生的全面发展 贡献 自己的力量。 ！
学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》研讨发言心得体会
10 篇（小学英语教师）
尊敬的领导、亲爱的同事们：
作为一名小学英语老师，我深感《教育强国建设规划纲要（ 2024－2035
年）》的出 台 对我国教育事业， 乃至整 个国家的发展 都 具有深 远 的意义。这份
纲领性文件不仅为教育领 域 的未来发展 描绘 了宏伟蓝图，更为我们一 线 教师提
供了明确的工作方向和具体的行动指 南 。在深入学习《纲要》的过程中，我结
合自己的教学实际，有了一 些 深刻的心得体会。
一、总体认识与感悟
《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》是新时代我国教育发展的总
蓝图，它全面贯彻了党的二 十 大精 神 ，以习近 平 新时代中国 特 色 社 会主义思 想
为指导，明确提出了加 快 建设教育强国的 战略 部署 。作为一名教育工作者，我
深感责任重大，同时也为能 够参 与到这一伟大事业中 而 感到自豪。
在学习《纲要》的过程中，我深刻认识到教育在国家建设和 社 会发展中的
基 础 性作用。教育不仅是个人 成长成 才的重要 途径 ，更是国家 繁荣富 强、民族
振 兴的基 石 。 而 作为一名小学英语教师，我更是肩负着培养学生语言能力、跨
文化交流能力和国际视野的重任。我 必须 不断提升自己的专业素养和教学能力，
以更 好地 服务 于 学生的 成长 和发展。
二、对小学英语教育的新认识
英语教育的 战略地位
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《纲要》中明确指出，要培养德智体美劳全面发展的 社 会主义建设者和 接
班 人， 其 中 就 包括 了对英语教育的高度重视。在全 球 化的 背 景 下，英语 已 成 为
国际交流的重要工具。加强小学英语教育，不仅有 助 于 提升学生的语言能力，
还 有 助 于 培养他们的跨文化交流能力和国际视野。
《纲要》 还 强调了要全面构建 公平优 质的基 础 教育体系，这意 味 着小学英
语教育 必须 面向全体学生，注重学生的全面发展。作为小学英语老师，我要 努
力让 每 一个学生 都 能在英语学习中 找 到自己的 乐 趣和 成就 感，让英语 成 为他们
探索世界的 窗口 。
英语教育的目标与任务
《纲要》提出了 塑 造 立德树人新 格局 的目标，要求我们在英语教学中不仅
要注重 知 识的 传授 ，更要注重学生的品德教育和人文素养的提升。对 于 小学英
语教育来 说 ，这意 味 着我们要通过英语教学，引导学生树立 正 确的世界 观 、人
生 观 和价 值观 ，培养他们的爱国 情怀 、国际视野和跨文化交流能力。
具体来 说 ，我要通过英语 课堂 ，让学生了解不同国家的文化和习 俗 ，培养
他们的跨文化交流意识和能力。我 还 要注重培养学生的创新思 维 和实 践 能力，
让他们在英语学习中不断探索、不断创新。我 还 要关注学生的心理 健康 和 情 感
教育，让他们在 快乐 中学习，在 成长 中 收 获 。
三 、结合工作实际的思考与探索
创新英语教学方法
《纲要》强调要深化改革创新，提升教育质量。对 于 小学英语教育来 说 ，
这意 味 着我们要不断探索新的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和 积极
性。
在实际教学中，我 尝 试 运 用 情境 教学法、任务 型 教学法和 游戏 教学法等多
种 教学方法，让学生在 轻松愉快 的 氛围 中学习英语。 例 如，在教 授 动 物单词 时，
我会创设一个动 物园 的 情境 ，让学生 扮 演 不同的动 物 角 色 ，通过 角 色扮 演 和 互
动 游戏 来学习英语 单词 和 句型 。这 种 教学方法不仅让学生的学习兴趣大增， 还
让他们在实 践 中 锻炼 了语言 运 用能力。
我 还 注重利用现代信息技术手段来 辅助 教学。 例 如，我会利用多 媒 体 课 件、
网络 资 源 和教育 APP 等工具，为学生提供 丰富 多 样 的学习资 源 和 互 动 平台 。这
些 技术手段不仅 丰富 了教学手段和内容， 还 提高了教学 效果 和质量。
注重学生的个性化发展
《纲要》提出要注重学生的全面发展，这要求我们在教学中要关注 每 一个
学生的个体差异和需求，为他们提供个性化的教学服务。
在实际教学中，我注重 观察 和 分 析 学生的学习 特点 和需求，根 据 他们的实
际 情况制 定个性化的教学 计 划。 例 如，对 于 英语基 础 较弱 的学生，我会 安排 更
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多的 辅 导和 练 习时 间 ， 帮助 他们 巩固 基 础知 识 ； 对 于 英语基 础 较 好 的学生，我
会提供更高 层次 的学习任务和 挑战 ，激发他们的学习 潜 力和创新能力。
我 还 注重培养学生的自主学习能力和合作精 神 。我会 鼓励 学生主动 参 与到
课堂 学习中来，发 挥 自己的主 观 能动性和创 造 力。我 还 会 组织 学生进行小 组 合
作学习 活 动，让他们在 相互帮助 和合作中 共 同进 步 。
加强师德师 风 建设
《纲要》强调要加强教师队伍的师德师 风 建设，提高教师的专业素养和教
学能力。作为一名小学英语老师，我深 知 自己的言行 举止 对学生有着深 远 的 影
响 。我要时刻 保 持 良好 的师德师 风 形 象 ，以 身 作 则 、言 传身 教。
在实际教学中，我注重与学生的 沟 通和交流，了解他们的需求和 困惑 ，为
他们提供及时的 帮助 和指导。我 还 注重与家 长 的 沟 通和合作， 共 同关注 孩子 的
成长 和发展。我会定 期 与家 长保 持 联 系，反 馈孩子 的学习 情况 和表现， 共 同探
讨 孩子 的教育 问题 。
我 还 注重不断提升自己的专业素养和教学能力。我会 积极参 加各 种 培 训 和
学习 活 动，不断更新自己的教育理 念 和教学方法。我 还 会 虚 心向 其 他 优 秀 的教
师学习 请 教， 借鉴 他们的 成 功 经验 和 做 法。
推 动英语教育的国际化发展
《纲要》提出要 完 善 教育对 外 开放战略策略 ，建设具有全 球影响 力的重要
教育中心。这为我们小学英语教育的国际化发展提供了 难 得的 机遇 。
在实际教学中，我注重培养学生的跨文化交流能力和国际视野。我会通过
介绍 不同国家的文化和习 俗 、 组织 国际交流 活 动等方式来 拓宽 学生的国际视野。
我 还 会 鼓励 学生 参 与国际性的英语 比赛 和交流 活 动，让他们在实 践 中 锻炼 自己
的语言 运 用能力和跨文化交流能力。
我 还 注重与国际 先 进教育理 念 的 接 轨 和 融 合。我会关注国际英语教育的发
展 趋 势 和 最 新动 态 ，及时 将 先 进的教育理 念 和教学方法引入到自己的 课堂 教学
中来。通过这 种 方式，我不仅提高了自己的教学 水平 和质量， 还 为学生提供了
更加 优 质、高 效 的英语学习体 验 。
四 、面 临 的 挑战 与 应 对 策略
面 临 的 挑战
在小学英语教育的实 践 中，我面 临 着 诸 多 挑战 。一方面，学生的英语基 础
参 差不 齐 ， 部 分 学生对英语学习 缺乏 兴趣和动力 ； 另 一方面，英语教育资 源 有
限 ， 难 以 满 足 学生的多 样 化需求。我 还 面 临 着教学评价方式 单 一、家 校 合作不
够 紧 密 等 问题 。
应 对 策略
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针 对这 些挑战 ，我 将 采 取 以下 应 对 策略 ：
（1）激发学生的学习兴趣和动力：通过创新教学方法和手段、 丰富 教学内
容和 形 式等方式来激发学生的学习兴趣和动力。我 还 会关注学生的个体差异和
需求，为他们提供个性化的教学服务。
（2） 整 合和 优 化英语教育资 源 ： 积极开 发和利用英语教育资 源 ，如多 媒 体
课 件、 网络 资 源 和教育 APP 等。我 还 会与 其 他老师合作 共享 教学资 源 ，实现资
源共享 和 优势互补 。
（3） 完 善 教学评价方式：注重学生的过程性评价和综合性评价 相 结合。 除
了 传统 的 笔 试 成绩 外 ，我 还 会关注学生的 课堂 表现、作业 完 成情况 、 口 语表 达
能力等方面进行评价。通过这 种 方式，我 可 以更全面 地 了解学生的学习 情况 和
表现。
（4）加强家 校 合作： 积极 与家 长保 持 沟 通和 联 系， 共 同关注 孩子 的 成长 和
发展。我会定 期 向家 长 反 馈孩子 的学习 情况 和表现， 共 同探讨 孩子 的教育 问题 。
我 还 会 鼓励 家 长参 与到 孩子 的英语学习中来，如 陪伴 孩子阅读 英语 绘 本、一 起
观 看 英语动 画片 等。
五 、对未来的展 望 与 期待
《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》的出 台 为我国教育事业的未
来发展 描绘 了宏伟蓝图。作为一名小学英语老师，我对未来 充满 了 期待 和信心。
在未来 几 年里，我 将继续 深入学习《纲要》的精 神 实质和核心要义， 将其
贯 穿于 英语教学的全过程和各方面。我 将 不断探索创新英语教学方法和手段，
注重学生的个性化发展和综合素质的提升。我 还将 加强与 其 他老师的合作与交
流， 共 同 推 动学 校 英语教育事业的 蓬勃 发展。
我 还将积极参 与各 种 培 训 和学习 活 动，不断提升自己的专业素养和教学能
力。我 将 虚 心向 其 他 优 秀 的教师学习 请 教， 借鉴 他们的 成 功 经验 和 做 法。我 还
将 注重自己的师德师 风 建设，以 身 作 则 、言 传身 教，为学生的 成长 和发展树立
良好 的 榜 样 。
我 相 信，在全体教育工作者的 共 同 努 力下，我国的教育事业一定能 够取 得
更加 辉煌 的 成就 。我也 期待 自己在未来的工作中能 够 不断 成长 和进 步 ，为学生
的 成长 和发展 贡献 更多的智 慧 和力量。
六 、具体教学 案例 与反思
教学 案例 一： 情境 教学法在英语 课堂 中的 应 用
在一 次 教 授 家 庭成 员 的 单词 时，我创设了一个家 庭 聚 会的 情境 。我 将 教 室
布置 成 一个 温馨 的家 庭环境 ，让学生 扮 演 不同的家 庭成 员 角 色 ，如 爸爸 、 妈妈 、
