学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》研讨发言心得体会10篇(小学数学教师)

2025年1月2210:56:50发布者:gggyyy 23 views 举报
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学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035

年)》研讨发言心得体会 10 篇(小学数学教师)

尊敬的领导、亲爱的同事们:

作为一名长期耕耘在小学数学教育一线的小学数学教师,我始终怀揣着对

教育事业的热忱与执着。近日,中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划

纲要(2024-2035 年)》(以下简称《规划纲要》)如同一股强劲的东风,吹

进了我的心田,让我对教育的未来充满了无限的憧憬与期待。在学习《规划纲

要》的过程中,我结合自己的工作实际,深刻感受到其对我国教育事业发展的

深远影响,同时也对自己的教学工作有了更加清晰的认识和规划。

一、总体要求:明确方向,坚定信念

《规划纲要》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党

的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,坚定不移走中国特色社会主义教育发

展道路。这一总体要求为我们教育工作者指明了前进的方向,也坚定了我们办

好人民满意教育的信心。

作为一名小学数学教师,我深知数学学科在培养学生逻辑思维、创新能力

和解决问题能力方面的重要作用。在教学过程中,我始终坚持以生为本,注重

培养学生的数学素养和综合能力。我也积极响应国家号召,努力探索信息技术

与数学教学的深度融合,为学生提供更加丰富多彩、便捷高效的学习资源和学

习方式。

二、塑造立德树人新格局:培养担当民族复兴大任的时代新人

《规划纲要》强调,要塑造立德树人新格局,培养担当民族复兴大任的时

代新人。这一要求不仅体现了国家对人才培养的高度重视,也为我们教育工作

者提供了更加明确的人才培养目标。

在小学数学教学中,我注重将立德树人理念贯穿于整个教学过程之中。通

挖掘 数学学科中的育人 素,如数学 、数学 文化 、数学 导学生

树立 确的 世界观 、人生 价值观 。我也注重培养学生的爱国 怀和社会

任感,让 们在学习数学的过程中,能 深刻感受到 文化 大精深和数

学科学的 在。

、加强党的创新理 系化 学理 究阐释 成果 应用

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《规划纲要》提 ,要加强党的创新理 系化 学理 究阐释 成果

用。这一要求对于我们教育工作者来 既是 一个 挑战 一个 机遇

作为一名小学数学教师,我深知自己在数学学科领 业知识和教学

有限。 但是 ,我也明 有不 学习、不 ,才能更好 地适 应时代发

展的要求,为学生提供更加 优质 的教育 务。我积极 各类 和学习 活动

自己的 业素养和教学能力。我也注重将党的创新理 论成果 融入到数

学教学之中,通过 导学生解决实际问题、探索数学规 律等 方式,培养 们的

创新思维和实 能力。

展实 育人和 网络 育人 空间 阵地

《规划纲要》强调,要 展实 育人和 网络 育人 空间 阵地 。这一要求为

我们教育工作者提供了更加 广阔 的教育平 和资源。

在小学数学教学中,我注重将 课堂 教学与 课外活动相 结合,通过 组织 数学

竞赛 、数学 游戏 、数学实 践等活动 发学生的学习兴 和探 究欲望 。我也积

网络 资源,为学生提供更加便捷高效的学习方式和 交流 如,我

通过建立 班级微 QQ 群等 方式,与学生 密切联系 时了解 们的学

情况 困难 ,为 们提供个 性化 的指导和 帮助 。我 还鼓励 学生 网络 资源

自主学习和探 ,培养 们的自主学习能力和信息素养。

进学生 健康成 长、全面发展

《规划纲要》提 ,要 进学生 健康成 长、全面发展。这一要求体现了国

家对 青少 年学生 健康 注和重视。

在小学数学教学中,我注重 注学生的 健康 和全面发展。通过 注学

生的心理 状态 和学习 情况 时发现 解决 们在学习和生 到的问题和

困难 。我也注重培养学生的综合素 和能力,通过 组织各类活动 比赛 ,培养

们的 团队协 作精神和创新能力。我 注重培养学生的 好学习习 和生

帮助他 形成 积极向 的学习 度和生 方式。

造培 根铸魂 启智增慧 的高 质量

《规划纲要》强调,要 造培 根铸魂 启智增慧 的高 质量 。这一要求

为我们教育工作者提供了更加明确的教 建设目标。

在小学数学教学中,我深知教 对于学生学习的重要 。在 选择 使 用教

时,我始终注重教 质量 。我也积极 与教 的建设和 改革 工作,

通过提 和意 与教 材编写等 方式,为 造高 质量 的小学数学教 材贡

自己的力 。我 注重 导学生 使 用教 ,培养 们的自主学习能力和

阅读

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、办强办 优基础 教育, 实全面提 国民素 质战略基点

《规划纲要》提 ,要办强办 优基础 教育, 实全面提 国民素 质战略基

。这一要求体现了国家对 基础 教育的高度重视和 注。

作为一名小学数学教师,我深知自己在 基础 教育领 域所肩负 任和 使命

在教学过程中,我始终注重提高 课堂 教学 质量 ,通过 优化 教学设 进教学

法等 方式, 发学生的学习兴 和积极 。我也注重培养学生的创新意识和

能力,通过 导学生解决实际问题、探索数学规 律等 方式,培养 们的创

新思维和实 能力。我 积极 与学 的教育教学 改革 工作,为提 升基础 教育

质量贡献 自己的力

强高 教育综合实力, 战略引 领力

虽然 《规划纲要》中 于高 教育的 部分内容 与我 直接 的教学工作 关系

大, 我也 到了国家对高 教育发展的重视和规划。这让我意识到,作

基础 教育 阶段 的教师,我们也应 该关 注高 教育的发展 动态 ,了解社会对人

才的 趋势 从而 更好 指导学生进 学习和规划未来。

我也认识到,高 教育的发展对于提 国家整体教育 平和 竞争 有重

要意义。我 希望 未来能 有更多的 会与高 教育 阶段 的教师进 行交流 和合作,

共同 推动 教育事业的发展和进

、培育 大国家 战略 科技力 ,有力 支撑 平科技自立自强

《规划纲要》提 ,要培育 大国家 战略 科技力 ,有力 支撑 平科技

自立自强。这一要求体现了国家对科技创新的高度重视和 注。

虽然 小学数学教学与科技创新的 直接联系并 紧密 我也 到了数

学教育在培养学生创新思维和实 能力方面的重要作用。在教学过程中,我注

重培养学生的数学思维和解决问题的能力,通过 导学生探索数学规 、解决

实际问题 方式,培养 们的创新思维和实 能力。我也 鼓励 学生积极 与科

技创新 活动 和实 践项 目,提 升他 们的科技素养和创新能力。

十、加 建设现代 业教育体 ,培养大国工 、能工 巧匠 、高技能人才

《规划纲要》强调,要加 建设现代 业教育体 ,培养大国工 、能工

巧匠 、高技能人才。这一要求为我们教育工作者提供了更加明确的 业教育发

展目标。

虽然 小学数学教学与 业教育的 直接联系并 紧密 我也 到了数

学教育在培养学生逻辑思维和解决问题能力方面对于 业教育的重要意义。在

教学过程中,我注重培养学生的数学素养和综合能力,为 们的未来发展

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坚实的 基础 。我也 希望 未来能 有更多的 会与 业教育 阶段 的教师进 行交流

和合作,共同 推动职 业教育的发展和进

十一、建设学习 社会,以教育数 字化开辟 发展新 道、塑造发展新 优势

《规划纲要》提 ,要建设学习 社会,以教育数 字化开辟 发展新 道、

塑造发展新 优势 。这一要求体现了国家对教育数 字化 发展的高度重视和 注。

在小学数学教学中,我积极 尝试利 用数 字化 教学 手段 和资源进 教学设

和实 。通过 用多 课件 、在线学习平 台等 方式,为学生提供更加丰富多

彩、便捷高效的学习资源和学习方式。我也注重培养学生的信息素养和数 字化

学习能力, 网络 资源进 自主学习和探 。我 积极 与学

的教育数 字化 建设工作,为 推动 教育数 字化 发展 贡献 自己的力

十二、建设高素 质专 教师 队伍 筑牢 教育强国 根基

《规划纲要》强调,要建设高素 质专 教师 队伍 筑牢 教育强国 根基

这一要求为我们教育工作者提供了更加明确的教师 队伍 建设目标。

作为一名小学数学教师,我深知自己在教师 队伍 中的重要 任。在教

学过程中,我始终注重提 自己的 业素养和教学能力。通过 各类

学习 活动 阅读专 书籍 和期 刊等 方式,不 更新自己的教育理念和教学方

我也注重与同事和同 行交流 和合作,共同 分享 教学 经验 和教学资源。我

积极 与学 的教师 队伍 建设工作,为提 教师 队伍 的整体素 质贡献 自己的力

、深 教育综合 改革 发教育发展

《规划纲要》提 ,要深 教育综合 改革 发教育发展 力。这一要求

体现了国家对教育 改革 的高度重视和 注。

在小学数学教学中,我积极 尝试 和探索新的教学方 式。通过

教学、探 式学习、合作学习 方式, 发学生的学习兴 和积极 。我也

注重培养学生的自主学习能力和创新精神, 们主 探索数学知识和规

积极 与学 的教育教学 改革 工作,为 推动 教育 改革贡献 自己的力

、个人发展规划与展

结合《规划纲要》的学习心得和体会,我对自己的未来发展进 了规划和

学习与 业发展:我将 继续参 各类 教育培 和学习 活动 ,不

自己的 业素养和教学能力。我也将 注教育领 动态 和研 究成果 ,积

尝试 新的教学方 式。

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教学创新与实 探索:我将 继续 探索和实 新的教学方 式,如

式学习、 翻转课堂等 ,以提高学生的学习兴 与度。我也将注重培养学生

的自主学习能力和创新精神, 们主 探索数学知识和规

教育技术应用与融合:我将积极 尝试利 用数 字化 教学 手段 和资源进 教学

和实 ,为学生提供更加丰富多彩、便捷高效的学习资源和学习方式。我

也将注重培养学生的信息素养和数 字化 学习能力。

合作与 同育人:我将加强与家长的 通和合作,共同 注学生的

长和发展。通过 组织 家长会、家 访等 方式, 时向家长 反馈 学生的学习 情况

困难 ,共同为学生的未来发展 贡献

与教育 改革 贡献 社会:我将积极 与学 的教育教学 改革 工作,为

教育 改革贡献 自己的力 。我也将 注社会 求和人才培养 趋势 ,为培养更

优秀 的人才 贡献 自己的 智慧 和力

《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》为我提供了更加明确的教育

发展方向和目标。作为一名小学数学教师,我将积极响应国家号召,努力提

自己的 业素养和教学能力,为学生的全面发展 贡献 自己的力 。我也将积极

与学 的教育教学 改革 工作,为 推动 教育事业的发展和进 步贡献 自己的 智慧

和力 。在未来的教育生 中,我将不 忘初 心、 牢记使命 ,为培养更多 优秀

人才 努力

学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》研讨发言心得体会

10 篇(小学数学教师)

尊敬的领导、同事们:

作为一名小学数学 师,我 肩负 着培养学生逻辑思维、数学素养以 解决

实际问题能力的重要 职责 。近日,我深入学习了《教育强国建设规划纲要

(2024-2035 年)》,这 纲领 性文件 不仅为我未来的教学工作指明了方向,

也让我深刻认识到自 在教育强国建设中的 使命 任。以下 我结合个人工

作实际,对《教育强国建设规划纲要》的学习心得体会。

一、总体要求的深刻领会

《教育强国建设规划纲要》明确提 ,要坚持以习近平新时代中国特色社

会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十 届相关 精神,全面贯彻党

的教育方针,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。这 总体要求为我

们教育工作者提供了 遵循

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作为一名小学数学 师,我深刻感受到,我们的教学工作 必须 始终坚持党

的领导,确 教育方向的 。在教学过程中,我注重 导学生树立 确的

世界观 、人生 价值观 ,通过数学 案例 历史故 方式,将党的创新理

融入 课堂 ,让学生在 默化 受思想的 洗礼

我深刻认识到,教育不仅 是传授 知识,更 培养人的过程。在数学教学中,

我注重培养学生的逻辑思维能力、创新能力和解决问题的能力, 鼓励他

质疑 于探索,为 们未来的学习和生 活打 下坚实的 基础

二、立德树人新格局的实 探索

《教育强国建设规划纲要》强调,要塑造立德树人新格局,培养担当民族

复兴大任的时代新人。这一要求让我更加明确了作为数学 师的育人目标。

在数学 课堂上 ,我始终将立德树人 ,注重培养学生的道德

社会 任感。我通过 解数学家的 事、数学与生 联系等内容 导学生

认识到数学的 价值 不仅在于 和解题,更在于 对于人 类文 明的 推动 作用。

鼓励 学生积极 与社会实 践活动 ,将 学知识应用于解决实际问题中,培养

们的社会 任感和 精神。

注重培养学生的创新意识和实 能力。在数学教学中,我 鼓励 学生

于提 自己的 解和想 们通过 动手 作、小 合作 方式探索数学

和方 。这 教学方式不仅提高了学生的学习兴 和积极 ,也培养了

们的创新思维和实 能力。

基础 教育 质量 行动

《教育强国建设规划纲要》提 ,要办强办 优基础 教育, 实全面提

民素 质战略基点 。作为一名小学数学 师,我深知 基础 教育的重要 ,也一

在努力提 自己的教学 平,为学生提供更 优质 的教育 务。

在数学教学中,我注重 材施 教, 学生的不同特 定个 性化

的教学方 。我通过深入了解学生的学习 情况 和兴 爱好,为 们提供有针对

的指导和 帮助 。我 注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力, 鼓励他

们通过自主学习和合作学习 结合的方式 掌握 数学知识。

积极 与学 校组织 的教学研讨 活动 ,与同事们共同探讨教学方

。通过 交流 分享 ,我不仅学到了 多新的教学理念和方 ,也发现了自己

在教学中 在的不 进的方向。这 些经验 和教 让我更加深刻 认识到,

作为一名 优秀 的数学 师, 必须 学习、不 断反 思、不

强数学教学实效 的思 与实

《教育强国建设规划纲要》提 ,要深 教育综合 改革 发教育发展

力。在数学教学中,我也一 在思 强教学的实效 ,提高学生的学习

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我注重 发学生的学习兴 和积极 。在数学 课堂上 ,我通过设

的教学 活动 近生 的数学 案例等 方式, 学生的注意力,让

在数学学习中感受到 感。我 注重培养学生的自信心和 鼓励

表达 自己的 观点 和想

我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。在数学教学中,我不

仅注重 传授 数学知识,更注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。我

通过 导学生 方式,培养 们的逻辑思维能力和创新思维

能力 通过设 实际问题让学生解决,培养 们的应用能力和解决问题的能力。

我注重 思和 进自己的教学方 。在教学过程中,我时刻 注学

生的 应和 现, 时调整自己的教学方 。我 积极 借鉴 他优秀

师的教学 经验 ,不 完善 自己的教学体 和方

、面对 挑战 机遇 的应对

《教育强国建设规划纲要》的 出台 为我们教育工作者提供了 得的

,也提 了新的 挑战 。作为一名小学数学 师,我深知自己 肩负 任和 使

面对 机遇 ,我要积极 应教育 改革 趋势 和要求,不 自己的 业素

养和教学能力。我将 继续 深入学习党的教育方针和 政策 ,了解教育 改革

动态 趋势 积极 各类 和研讨 活动 ,学习新的教学理念和方 加强

与同事和同 交流 与合作,共同探讨教学中的问题和解决方

面对 挑战 ,我要 于担当、 于创新。在数学教学中,我将积极探索新的

教学方 ,如 目式学习、探 式学习 ,以更好 地激 发学生的学习兴

和积极 注重培养学生的创新思维和实 能力, 鼓励他 质疑

探索 加强与学生和家长的 通与 联系 时了解 们的 求和 反馈 ,为

提供更 优质 的教育 务。

、对未来数学教育的展 与期待

《教育强国建设规划纲要》为我们 描绘 了未来教育发展的 宏伟蓝图 。作为

一名小学数学 师,我对未来的数学教育充满了期待和憧憬。

我期待未来的数学教育能 更加注重培养学生的创新能力和实 能力。在

数学教学中,我们将不 仅仅满 传授 知识和技能, 而是 更加注重培养学生

的创新思维和实 能力。通过设 富有 挑战性 的数学问题和实 践活动 导学

生积极探索、 于创新,培养 们的数学素养和综合能力。

我期待未来的数学教育能 更加注重个 性化 教学和 差异 发展。 个学生

有自己的特 求,我们应 尊重 们的 差异 提供个 性化 的教学 务。

在未来的数学教学中,我们将更加注重 材施 教、 教学 的应用,以

不同学生的 求和发展方向。

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我期待未来的数学教育能 更加注重 学科融合和综合 用。数学作为一

基础 学科,与其 学科有着 密切 联系 。在未来的数学教学中,我们

将更加注重 学科融合和综合 用的探索和实 。通过与其 学科的 融合

和综合 用,让学生更好 理解和应用数学知识,培养 们的综合素养和创新

能力。

、个人 长与 业发展的规划

面对《教育强国建设规划纲要》提 的新要求和新 挑战 ,我深知自己

自己的 业素养和教学能力。我 定了以下个人 长与 业发展的规

划:

学习:我将 继续 深入学习党的教育方针和 政策 数学教育的 新理

和实 践成果 。通过 加培 、研讨、 阅读专 书籍等 方式不 更新自己的知

识结 和教学理念。

教学创新:我将积极探索新的教学方 目式学习、探 式学习

发学生的学习兴 和积极 。同时注重培养学生的创新思维和实 能力

们在数学学习中 得更多的 感和自信心。

科研能力提 :我将积极 与教育科研 目的研 和实 工作不

己的科研能力和 平。通过 写论文 题研 究等 方式将自己的教学实

经验 成果 总结和 推广

团队协 作与 交流 :我将加强与同事和同 交流 与合作共同探讨教学中的

问题和解决方 。通过 与教研 活动 、教学 比赛等 方式不 自己的教学

平和 业素养。

注学生发展:我将更加 注学生的学习 情况 求为 们提供有针

的指导和 帮助 。同时注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力让

在数学学习中 得更多的 长和发展 会。

、结

《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》为我们教育工作者指明了前

进的方向和 奋斗 的目标。作为一名小学数学 师,我将以更加 满的热 和更

加坚定的信念 到教育工作中 。我 要我们 力、共同努力

定能 为实现教育强国的 贡献 自己的力 量! 在未来的日 子里 ,我将

努力学习、不 创新、 注学生的 长和发展为培养更多 优秀 的数学人才

自己的力 量!

学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》研讨发言心得体会

10 篇(小学数学教师)

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尊敬的领导、亲爱的同事们:

一名在小学数学教育一线 奋斗 的教师,近日,我认 学习了《教育强

国建设规划纲要(2024-2035 年)》,这 纲要不仅为我国教育事业的发展指

明了方向,也为我个人的教学工作提供了 宝贵 的指导和 。在 ,我 结合

自己的工作实际, 谈谈此次 学习的心得体会。

一、总体认识与感受

《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》 份具 有深远意义的纲领

性文件 体现了党和国家对教育事业的重视与期 。通过学习,我深刻

认识到,作为新时代的小学数学教师,我们 肩负 着培养社会主义建设者和 接班

人的重要 使命 必须 提高自 业素养,积极 教育 改革 ,为 推动

国教育事业的 蓬勃 发展 贡献 自己的力

二、对数学教育的新认识

数学教育的 价值 与目标

纲要明确指 ,教育要全面 务中国式现代 建设,培养德 美劳 全面

发展的社会主义建设者和 接班 人。这让我深刻体会到,数学教育不仅仅 是传授

知识,更重要的 培养学生的逻辑思维能力、创新能力和解决实际问题的能力。

在教学过程中,我不仅要注重数学知识的 传授 ,更要 注学生的数学思维能力

和数学素养的培养, 们学会用数学的 眼光 世界 ,用数学的思维解决

问题。

数学教育的创新与 改革

纲要中提到,要深 教育 价改革 导学生德 美劳 全面发展的

或考核 内容 。这对我个人的教学工作提 了新的要求。在数学教学中,

我要 摒弃 的应 教育 式,注重学生的全面发展和个 差异 用多 元化

方式,如 课堂 现、作业 成情况 、小 合作学习 ,全面、 观地

学生的学习 成果 。我 要积极探索和实 新的教学方 手段 ,如 情境 教学

目式学习 发学生的学习兴 和主 动性 ,提高 们的学习效

、教学实 中的思 与探索

实立德树人 本任务

立德树人 教育的 本任务,也 数学教育的 心。在数学教学中,我要

始终坚持德育为 ,将社会主义 价值观 融入 课堂 教学,通过数学 事、数

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史等内容 导学生树立 确的 世界观 、人生 价值观 。我 注学生

度和 价值观 的培养,培养 们的 任感和 使命 感,为 们的终 发展

定坚实的 基础

注重数学思维的培养

数学思维 数学教育的 心素养之一。在教学过程中,我要注重培养学生

的逻辑思维能力、 理能力和问题解决能力。通过设 富有 挑战性 的问题,

导学生进 深入思 ,培养 们的 立思 能力和创新能力。我 要注重培养

学生的数学建 能力, 们将数学知识应用于实际问题中,提高 们的实

能力和创新能力。

加强信息技术与数学教学的融合

着信息技术的 飞速 发展,信息技术与数学教学的融合 必然趋势

在教学过程中,我要积极探索和实 信息技术与数学教学的深度融合,如

体教学设 网络 资源 ,丰富教学 手段 内容 ,提高教学效 质量

导学生 用信息技术进 自主学习和探 学习,培养 们的信息素养

和自主学习能力。

注学生的个体 差异 和全面发展

个学生 一无二的个体, 们有着不同的学习风格和兴 爱好。在

教学过程中,我要 注学生的个体 差异 材施 教,满 不同学生的学习 求。

要注重学生的全面发展,培养 们的 阅读 术素养和体育精神

个学生 能在数学 课堂上 于自己的

加强家 合作与

合作 是促 进学生全面发展的重要 途径 。在教学过程中,我要加强与家

长的 通和合作, 时了解学生的学习 情况 和心理 状态 ,共同 注学生的

和发展。我 要积极 与学 校组织 的家长会和家 访活动 ,与家长共同探讨教育

形成 共育的 氛围

、未来展 与努力方向

升专 业素养

作为一名小学数学教师,我要不 学习和更新自己的 业知识和技能,提

高自己的 业素养和教学 平。通过 加培 、研讨会 等活动 ,了解 新的教

育理念和教学方 借鉴 人的 经验 ,不 完善 自己的教学风格和 式。

积极 与教育 改革

教育 改革是推动 教育事业发展的重要 力。作为一名小学数学教师,我要

积极 与教育 改革 ,为教育 改革贡献 自己的力 。通过实 和创新,探索

学生的教学方 手段 ,提高教学效 质量 。我 要积极 与学 的教研

和教育科研 目,为 推动 的教育 改革 和发展 贡献 自己的力

注教育 平与 均衡 发展

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