

仁爱版九下英语 Unit 6 Entertainment and Friendship
Topic 1 Section A 教案
一、教学目标
知识目标
学生能够准确认读、拼写并理解重点词汇,如 prefer 、 cartoon 、 action
movie 、 comedy 以及短语 would rather...than... 等。
学生能够熟练掌握并运用重点句型 Do you prefer... or...? I prefer... because...
和 I would rather...than... 进行表达。
技能目标
通过听力训练,让学生学会捕捉关于娱乐活动喜好的关键信息,提升听力
理解能力。
开展口语练习活动,培养学生流畅地用英语交流对不同娱乐活动偏好的能
力,增强口语表达的自信。
引导学生阅读简单的关于娱乐活动介绍的文本,提高阅读理解能力,掌握
获取关键信息和主旨大意的技巧。
借助写作练习,锻炼学生运用所学词汇和句型描述自己喜欢的娱乐活动的
能力,提升写作水平。
情感目标
激发学生对英语学习的热情,让学生在轻松愉快的氛围中积极参与课堂讨
论与交流。
引导学生树立健康、积极的娱乐观念,培养欣赏多元化娱乐文化的意识,
拓宽国际视野。
学习策略目标
教会学生利用上下文猜测生词含义的方法,培养学生自主学习的能力,使
其在今后的英语学习中能够独立解决遇到的词汇问题。
组织小组合作学习活动,让学生学会与他人协作,培养团队协作精神与沟
通能力,共同完成学习任务。
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二、教学重难点
教学重点
重点词汇、短语的正确发音、拼写及用法,确保学生能够准确运用这些词
汇进行表达。
重点句型的结构和用法,让学生能够熟练运用这些句型询问他人对娱乐活
动的偏好以及表达自己的喜好及原因。
引导学生运用所学知识准确、清晰地表达对娱乐活动的喜好,能够在实际
情境中进行交流。
教学难点
帮助学生在真实、自然的情境中灵活运用所学知识,实现流畅、自然的交
流表达,避免出现机械套用句型的情况。
培养学生运用英语清晰、有条理地阐述对娱乐活动喜好原因的能力,使学
生能够用丰富的语言表达自己的观点和感受。
三、教学方法
情境教学法:通过播放电影预告片、展示各 类 娱乐活动的 图 片、视 频 等方
式 , 创设 生动有 趣 的教学情境,让学生 仿佛置身 于真实的娱乐 场景 中,激发学
生的学习 兴趣 和表达 欲望 ,使学生在情境中自然地学习和运用英语。
任务 驱 动法: 设计 一 系列具 有 明 确目标和 要求 的任务,如听力任务、口语
任务、写作任务等,让学生在完成任务的过 程 中主动 探索 和学习,培养学生的
自主学习能力和解决问题的能力。通过完成任务,学生能够 更 好地掌握所学知
识和技能,提高学习 效果 。
交际教学法:组织学生进行结对练习、小组讨论、 角色扮演 等活动, 为 学
生提 供 大 量 的口语交流机会,让学生在真实的交际情境中运用英语进行交流,
提高语言运用能力和交际能力。同 时 ,在交流过 程 中,学生能够 相互 学习、 相
互启 发,培养合作精神和团队意识。
游戏 教学法:在词汇学习 环节 , 采 用单词 接龙 、 抢答 等 游戏 方 式 ,让学生
在轻松愉快的氛围中 巩固 所学词汇。 游戏 教学法能够激发学生的 竞争 意识和学
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