Unit+6Entertainment+and+Friendship+Topic+1+Section+B+教案+–2024-2025学年仁爱科普版英语九年级下册

2025年1月2009:54:01发布者:谷获仔 19 views 举报
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Unit+6Entertainment+and+Friendship+Topic+1+Section+B+教案+--2024-2025学年仁爱科普版英语九年级下册 Unit+6Entertainment+and+Friendship+Topic+1+Section+B+教案+--2024-2025学年仁爱科普版英语九年级下册

仁爱版九下英语 Unit 6 Entertainment and Friendship

Topic 1 Section B 教案

一、教学目标

1. 知识与技能目标

学 生 能 够 准 确 认 读 和 书 写 action movie, comedy, drama, plot, character,

meaningful, moving 等重点词汇。

熟练掌握并运用 “ would rather...than...”“prefer...to...” 等表达个人偏好的句型结

构进行口头和书面表达。

能够通过听力和阅读训练,准确获取电影相关的关键信息,并能用英语进行简

单复述和总结。

1. 过程与方法目标

通过预习检测,培养学生自主学习和提前了解知识的能力。

在知识讲解环节,引导学生观察、分析和归纳词汇和句型的特点及用法,提升

学生的思维能力。

借助听力和阅读练习,锻炼学生的听力理解和阅读理解技巧,如预测、抓关键

信息等。

通过口语表达和写作训练,让学生在实际情境中运用所学知识,提高语言综合

运用能力。

1. 情感态度与价值观目标

通过对不同类型电影的讨论和描述,培养学生的审美能力和对多元文化的兴

趣。

鼓励学生在小组活动中积极交流与合作,增强团队协作意识和自信心。

1. 文化意识目标

引导学生了解不同国家电影文化的特点,拓宽国际视野,培养跨文化交际意

识。

通过欣赏优秀电影作品,体会其中蕴含的人文精神和价值观,丰富学生的精神

世界。

二、教学重难点

1. 重点

重点词汇的正确运用。

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“would rather...than...”“prefer...to...” 句型的灵活使用。

从听力和阅读材料中提取关键信息。

1. 难点

准确、生动地描述电影情节和表达对电影的评价。

构建清晰的写作思路,完成关于电影的短文写作。

三、教学方法

1. 讲授法:讲解重点词汇和句型的用法,让学生对知识有系统的了解。

1. 任务驱动法:布置预习检测、听力、阅读、口语和写作任务,让学生在完成任

务的过程中掌握知识和技能。

1. 小组合作法:组织小组练习和讨论,培养学生的合作能力和交流能力。

1. 情境教学法:创设电影院等情境,让学生在真实情境中运用英语进行交流。

四、教学过程

1. 导入( 5 分钟)

通过播放一段精彩的电影预告片,吸引学生的注意力,引出本节课的主题 ——

电影。

提问学生: What kind of movie do you like best? 引导学生用简单的英语表达自己

喜欢 的电影类型,从 地进入本节课的学习。

1. 知识讲解( 10 分钟)

词汇学习: 展示 action movie, comedy, drama 等单词的 相关视 片段,

助学生理解词 ,并通过 句让学生掌握词汇的用法。 如: 展示 动作片的

斗场景 ,引出 action movie ,并 举例 I like action movies because they are full of

excitement.

句型学习:通过对 would rather...than...” 和 “ prefer...to...” 个句型的结构

句,让学生理解 它们 的用法 区别 。如: I would rather watch TV than play

computer games. She prefers reading books to watching TV. 让学生进行 模仿造

句,教 时纠 错误

1. 听力提升( 5 分钟)

听前准 :让学生阅读听力题目,预测听力 内容可 及的电影类型和相关信

息,如人 、情节等。

听题过程:播放听力材料,让学生听 ,了解对 大致 主题, 回答

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