

仁爱版九下英语 Unit 6 Entertainment and Friendship
Topic 1 Section A 教案
一、教学分析
教材内容
本部分是仁爱版英语八年级下册第六单元话题一的 Section A,主要围绕
电视节目类型展开讨论,包括对话、短语学习、电影类型匹配以及听力练习。
重点句型有:“I would rather watch sports shows than those ones.”
“So would I.”
学情分析
学生经过之前的英语学习,已经具备一定的英语基础和语言运用能力,但
对于一些复杂的语法结构和词汇的理解和运用还需要进一步加强。
学生对于电视节目类型有一定的了解,但在英语表达上可能存在困难,需
要通过课堂教学进行引导和练习。
二、教学目标
(一)知识与技能目标
学 生 能 够 正 确 拼 写 和 运 用 与 电 视 节 目 类 型 相 关 的 词 汇 , 如 “ TV
plays”“sports shows”“children's programs”等。
学生能够熟练掌握句型“I would rather watch... than...”和“So would I.”的
用法,并能够进行简单的交流和表达。
学生能够听懂关于电视节目喜好和人物介绍的对话,并能获取关键信息完
成相关练习。
(二)过程与方法目标
通过听、说、读、写等多种语言实践活动,培养学生的语言综合运用能
力。
采用小组合作学习的方式,培养学生的合作意识和交流能力。
引导学生通过观察、分析、归纳等方法,掌握语言知识和学习策略。
(三)情感态度与价值观目标
激发学生学习英语的兴趣,增强学习自信心。
培养学生对不同电视节目类型的正确态度,引导学生合理安排看电视的时
间。
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增进学生之间的友谊,鼓励学生分享自己的喜好和想法。
(四)文化意识目标
了解不同国家和地区的电视节目文化,拓宽学生的国际视野。
培养学生对多元文化的尊重和理解。
三、教学重难点
(一)教学重点
掌握与电视节目类型相关的词汇和短语。
理解和运用句型“I would rather watch... than...”和“So would I.”
(二)教学难点
能够正确运用句型“I would rather watch... than...”表达自己的喜好,并能
与他人进行交流。
理解听力材料中的内容,获取关键信息并完成相关练习。
四、教学方法
情景教学法:创设真实的语言情境,让学生在情境中学习和运用语言。
任务 驱 动法: 布置 任务,让学生在完成任务的过程中 提高 语言能力。
合作学习法:组 织 学生进行小组合作学习,培养学生的合作意识和交流能
力。
五 、教学过程
(一)导 入 ( 5 分 钟 )
教 师 通过 播放 一 段热门 电视节目的 片段 ,如 体育比赛 、电视 剧或 综 艺 节目
等,引 起 学生的兴趣。
提问 学生:“ W hat k ind o f TV program is it ? ”引导学生用英语 回答 ,如
“It's a sports show.”“It's a TV play.”等, 从而 引 出 本节课的主题 —— 电视节目
类型。
(二)词汇学习( 10 分 钟 )
教 师 展 示 PP T 上的 图片 ,分 别呈现各 种电视节目类型的 画面 ,如电视 剧 、
儿童 节目、 新闻报道 、 体育 节目、 世界 之 旅 、教 育 节目、动物 世界 、 魔术 表 演
等,同时教 授 相 应 的英文词汇:“ TV plays”“ C hildren's P rograms”“ N ews
R eports”“Sports Shows”“ W orld Tour”“ E ducational P rograms”“Animal
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