第四章+篮球—篮球大单元教学教案++2024—2025学年人教版初中体育与健康八年级全一册

2025年1月1610:59:30发布者:谷获仔 38 views 举报
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第四章+篮球—篮球大单元教学教案++2024—2025学年人教版初中体育与健康八年级全一册 第四章+篮球—篮球大单元教学教案++2024—2025学年人教版初中体育与健康八年级全一册

第四章 篮球—篮球大单元教学教案 2024—2025 学年人教版初中

体育与健康八年级全一册

一、指导思想

本课依据《体育与健康课程标准( 2022 年版)》和《体育与健康( 2024

版)》,在“立德树人”的指引下,围绕“中国健康体育课程模式”的目标及

体育核心素养的运动能力、健康行为和体育品德三个关键要点,按照水平四的

要求,以“学生发展、强身育人”为目标,秉持“健康第一”的理念,结合初

中二年级学生的生理、心理特点和认知规律,从素质教育出发,营造“生动、

活泼、宽松、愉悦”的教学氛围,突出学生主体地位和教师主导作用,让学生

在“玩中练、玩中学”,提升体能和运动技能,培养健康意识和行为,促进身

心健康全面发展,为终身体育奠定基础。

二、教材分析

篮球是初中体育的重要项目,在本大单元教学中,涵盖了篮球的运球、传球 、

投篮等基本技术以及简单战术配合。运球是篮球运动的基础,通过不同形式的

运球练习,如原地运球、行进间运球,能提高学生对球的控制能力;传球是团

队协作的关键,包括双手胸前传球、单手肩上传球等,可培养学生的配合意识;

投篮则是得分手段,原地单手投篮、行进间投篮等技术的学习能增强学生在比

赛中的进攻能力。这些技术相互关联,层层递进,为学生参与篮球比赛和进一

步提升篮球水平奠定基础。同时,篮球运动的对抗性和团队性,有助于培养学

生的竞争意识、合作精神和应变能力。

三、学情分析

初中二年级学生一般处于 14 15 岁的青春期初期,他们朝气蓬勃、充满活

力,具有强烈的求知欲和表现欲,对新鲜事物充满好奇,愿意积极参与体育活

动,且具备一定的独立性和耐受挫折能力。然而,这个阶段的学生情绪容易波

动,在学习过程中可能会出现注意力不集中、 于求 等情 分学生可能

已经 有了一些篮球基础, 技术动作不 ;而 分学生则可能是初学

要从基础 开始 学习。 因此 ,教学中要充分 考虑 学生的个体 差异

教, 发学生的学习 兴趣 和积极性,为学生提 示自我 的平 ,引导他们

掌握 篮球技术。

四、教学重点与 点及突 破方法

(一)教学重点

1 )运球 :掌握正确 的运球手 位和运球 节奏 持身体协

2 )传球 的传球手 、发力 顺序 以及传球的时 点。

3 )投篮 的投篮 姿势 、发力 制以及 好的 准点。

(二)教学

1 )运球 快速 行进和对抗中 定运球,合理运用变 和变 运球突 破防

2 )传球 复杂 的比赛情 下,准 确判断 防守 ,及时传出

的球。

3 )投篮 在有 防守压 力和身体 疲劳 的情 下, 持投篮动作的 定性和准

性。

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(三)突 破方法

1 )运球 :先 进行原地运球的分 动作 示范 与练习,让学生 正确 的手

感觉 再逐渐 渡到 行进间运球, 设置 不同 速度 障碍 物的运球练习,

加难度 ,强 学生对运球的控制能力;在练习过程中,教师及时 纠正 学生的

错误 动作,强 运球的关键要点。

2 )传球 通过 详细 讲解 动作 示范 ,让学生 看清 传球的手 和发力过

程; 组织两 人一 近距离 传球练习, 逐渐 加距离 难度 ,培养学生的传球

性; 安排小组 传球 游戏 和模 比赛 场景 的传球练习,提高学生在 实际

中传球的能力。

3 )投篮 球的投篮 姿势 仿开始 定学生的投篮动作;进行原地投

篮的 近距离 练习,让学生体会发力和 准的 感觉 随着 学生技术的提高,增

投篮 距离 防守干扰 ,引导学生 调整 投篮力 角度 ;在练习中,教师不

学生注意投篮的 细节 ,如身体的重心、手 展等。

、教学目标

(一)认知目标

学生能 篮球运球、传球、投篮的基本动作原理、技术要点以及在比赛

中的重要作用; 熟悉 简单的篮球战术配合,如传 配合、 掩护 配合的基本

方法

(二)技能目标

1 )大 分学生能 够熟 掌握 原地运球和行进间运球技术, 分学生能

一定的 防守压 力下 活运用运球突

2 多数 学生能准 确完成 双手胸前传球和单手肩上传球, 分学生能在比赛

据队 防守 况做 出合理的传球 选择

3 )一定比 的学生能 地进行原地单手投篮和行进间投篮,且在 无防

守或轻度防守 的情 持一定的投篮

(三)体能目标

通过篮球练习和相关的体能 练,发展学生的 灵敏 性、协 性、 速度 、力

等身体素质,提高学生的耐力和身体的平 能力;增强学生的上下 肢肌肉

改善 血管系统功 能。

(四)情 目标

培养学生对篮球运动的 热爱 兴趣 发学生积极参与体育 锻炼 情;在

团队练习和比赛中,培养学生的合作意识、团队精神和竞争意识,提高学生的

通能力和人 际交往 能力;培养学生 自我 克服困难 的意 品质,以

重对手、 遵守 规则的体育 风尚

环境 分析

篮球是一项 广 大学生 喜爱 的运动项目,在学 社区都 广泛 展基

础。学 的篮球 为教学提 了标准的 设施 ,充 的篮球 材能 够保证每

个学生 有球可练。篮球运动的 及性 使 得学生在课 时间 较多机 会参与

篮球活动,这有 于学生 巩固 堂所 学知识和技能。同时,篮球比赛的 观赏

和竞技性能 够吸 引学生积极投 入到 篮球学习中,营造 好的体育氛围。

、教学

(一) 开始 与准备 分( 8

1 )体 委组织整 队,师生相互 好,教师 宣布 教学 容, 安排见 习生。

2 )进行 慢跑热 身活动,如绕篮球 场慢跑 2 - 3 ,在 慢跑 过程中 穿插 一些

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