2024 学年第一学期七年级语文学科练习(一)
(满分 120 分,用时 120 分钟)
第一部分 积累与运用(共 24 分)
一、(5 小题,16 分)
1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是( )(2 分)
A.镶嵌/相信 抖擞/不计其数
B.着落/斟酌 烘托/哄堂大笑
C.贮蓄/储蓄 分析/淅淅沥沥
D.棱镜/皇陵 衰落/披蓑戴笠
【参考答案】B
【详解】本题考查字音。
A.xiāng,sǒu/shù;
B.zhuó/zhuó,hōng/hōng;
C.zhù/chú,xī/xī;
D.léng/líng,shuāi/suō。
2. 下列词语中,没有错别字的一项是( )(2 分)
A. 暖和 幻想 摇蓝 毫不掩饰
B. 伦敦 静默 捷毛 稀稀蔬蔬
C. 浇灌 建壮 莅临 不知不觉
D. 草垛 嘹亮 喉咙 绿莹莹
答案:D
详解:本题考查字形。
A.“摇蓝”的“蓝”应为“篮”;
B.“捷毛”的“捷”应为“睫”,“稀稀蔬蔬”的“蔬蔬”应为“疏疏”;
C.“建壮”的“建”应为“健”,“不知不觉”的“觉觉”应为“觉”。
3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )(2 分)
A. 参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备,个个盛装出席,打扮得花枝
招展。
B. 教师节这天,我们班同学都争先恐后地向校广播站投稿,表达对老师的赞美
之情。
C. 她生气了,原本一双和善的目光变得咄咄逼人,狠狠地瞪了我一眼。
D. 家乡的荔枝花开了,荔枝树上蜂围蝶阵,这些小 精灵呼朋引伴 , 吮吸 着 仙露
琼浆 。
答案:A
详解:本题考查成语使用。
A. 花枝招展:形 容 女子打扮得 十 分 艳丽 。用 来 形 容 男女同学不 恰当 , 所以该 成
语使用有误;
B. 争先恐后: 抢 着向 前 , 唯 恐落后。与语 境 相 合 ,使用 正确 ;
C. 咄咄逼人:形 容 气 势汹汹 ,盛气 凌 人,使人 难堪 。“盛气 凌 人的气 势 ” 正符
合该 成语 意思 ,使用 正确 ;
D. 呼朋引伴 : 呼唤朋友 ,招 引 同 伴 。与语 境 相 合 ,使用 正确 。
4. 下列 各 句中,没有语 病 的一项是( )(2 分)
A. 在 学习中,我们应 该注意培养自己提 出 问 题、解 决问 题、分析 问 题的 能力 。
B. 在快速阅 读时, 把书捧 得 离你 的习 惯距离远 些, 可以增强 30 % 的 阅 读 速度 。
C. 通过举办党史 知 识竞赛活动 ,同学们 更深刻 地了解 百 年大 党 的 辉煌历程 。
D. 为 规范 教 育惩戒行 为,教 育 部 颁布并制定 了 《 中小学教 育惩戒规则 ( 试
行 ) 》 。
【答案】C
【详解】本题考查 病 句 辨 析。
A. 词 序 不 当 , 可将 “分析 问 题”与“解 决问 题” 交换位置 ;
B. 搭配 不 当 ,“ 增强 ” 改 为“ 提高 ”;
D. 词 序 不 当 , 可将 “ 颁布 ”与“ 制定 ” 交换位置 。
5. 请结合 语 境 , 按照括号 中的 提示补全 对 话 。( 8 分)
周六 ,小语 约 小文同 行 , 到海心沙畔 的广 州市 文 化馆新馆 打 卡 。
【 游园活动 】
追寻传统 中 秋集市 , 观千 年中 秋 文 化 展 览 , 体验非遗作品制作……以 “ 穿粤
记·寻味 中 秋 ”为 主 题的大 型古风 中 秋游园会在 广 州市 文 化馆 开 幕 。 《寻味
记》剧 本 游刷新 “ 剧 本 游 ” 常规玩法 , 游客进园 后,开 启寻味 之 旅 ,解 锁闯关
秘籍 , 完 成 游园挑战 , 领略 文 化魅力 。
【对 话内容 】
小文: 哇 ,这 里 的 园林 建 筑全 是 古色古香 的,满满的 汉唐风 。
小语: 走 , 游园会已经 开 幕 了,我们一 起去体验《寻味记》剧 本 游吧 。
小文:这个 剧 本 游 有 什么特色?
小语: ①____ 。( 简单 解 说《寻味记》剧 本 游 的 特色 )
小文: 真 有 创意! 这个 游园会还 有其 他活动吗?
小语: 当然 有。 你可以去 学 月饼制作 , 玩 投 壶射箭 , 体验非遗作品制作……
小文:原 来 有这 么多 的好 活动 。 可 是我对这些都不 熟悉 ,不 太敢去体验 。
小语: ②____ 。( 鼓励 小文参与 各类活动 )
【答案】 ① “ 互动性 演 绎+沉浸式剧 本”是其 基 本 模式 ,我们 进入活动区就 开 启
寻味 之 旅 , 李白 、 苏轼等各朝 大 咖 不期 而遇 , 完 成 游园挑战 ; ② 小文,别 怕!
中 秋集市 和文 化 展 览 是了解 传统 文 化 的 绝 佳机 会 。 即 使对这些不 熟悉 , 正 是学
习的好时 机 。 月饼制作 、投 壶射箭 , 还 有 非遗作品制作 ,都是 难 得的 体验 。 勇
敢 尝 试 , 你会 发现 更多 乐趣 和 惊喜 !
【详解】本题考查 内容 理 解与 概 括 。
① 根据 “ 《寻味记》剧 本 游刷新 ‘ 剧 本 游 ’ 常规玩法 , 游客进园 后,开 启寻味
之 旅 ,解 锁闯关秘籍 , 完 成 游园挑战 , 领略 文 化魅力 ” 可以简单 解 说《寻味
记》剧 本 游 的 特色 。 如 开 创 “ 互动性 演 绎+沉浸式剧 本” 模式 。 古风 文 化馆园区
被巧妙 地打 造 成 沉浸式 户外 “ 剧 本 游 ” 活动区 , 游客进园 后, 可以 开 启寻味 之
旅 ,与“ 穿 越 ” 而来 的 唐太 宗 、 李白 、 欧阳修 、 苏轼等各朝 大 咖 不期 而遇 , 完
成 游园挑战 , 体验 中 秋 民俗 , 领略 文 化魅力 。
② 本题考查 劝 说 语。
根据 小文“原 来 有这 么多 的好 活动 。 可 是我对这些都不 熟悉 ,不 太敢去体验 ”
的 实际 情 况 , 可 从勇于尝 试 、 深入体验 的 角 度作 答, 注意 表达得 体 。
示 例 :小文,别 怕! 中 秋集市 和文 化 展 览 是了解 传统 文 化 的 绝 佳机 会 。 即 使对
这些不 熟悉 , 正 是学习的好时 机 。 月饼制作 、投 壶射箭 , 还 有 非遗作品制作 ,
都是 难 得的 体验 。 勇 敢 尝 试 , 你会 发现 更多 乐趣 和 惊喜 !
二 、(1 小题, 8 分)
6. 古 诗 文默 写
(1) 根据课 文, 补 写 出下列 名篇名 句中的 空缺 部分。( 六 题 只选四 题 作 答)
①____ , 闻道龙标 过 五溪 。( 李白《 闻王昌龄左迁龙标遥 有 此寄 》 )
② 星 汉 灿烂 , ____ 。( 曹操 《观 沧 海》 )
③ 潮平两岸阔 , ____ 。( 王湾 《 次北固山 下 》 )
④ “ ____ ”,不错的, 像母亲 的 手抚摸 着 你 。( 朱 自 清 《 春 》 )
⑤ ____ , 受降城外 月 如霜 。( 李 益 《 夜 上 受降城闻笛 》 )
⑥ ____ , 无 人 送酒 来 。( 岑 参 《行 军九日 思 长安故 园》 )
【答案】
① 杨 花落 尽 子 规 啼
② 若 出其中
③ 风正 一 帆悬
④ 吹面 不 寒杨柳 风
⑤ 回乐峰 前沙 似雪
⑥ 强 欲登 高去
【详解】本题考查 名 句 名篇 默 写 。
(2) 根据 表 格归纳 提示 , 在 横线 上 填 入 最 恰当 的 古 诗名 句。
悠悠 同学做了 关 于 “ 思 亲 思 乡” 专 题 诗歌 的 整理 , 请你 根据 提示 , 完 成表 格 。
【答案】
① 夜发清溪 向 三峡 , 思 君 不 见 下 渝 州 。
② 正 是 江南 好 风 景 ,落花时节 又逢君 。
【详解】本题考查 名 句 名篇 默 写 。默 写 题解题时,一是 要透彻理 解 诗 文的 内容 ;
二 是 要认 真 审 题, 找 出 符合 题 意 的 诗 文句子; 三 是答题 内容 要 准 确 ,做 到 不 添
字、不 漏 字、不 写 错别字。
第 二 部分 阅 读与 鉴赏 (共 46 分)
三 、(5 小题,16 分)
阅 读下 面 的文 言 文, 完 成 7-9 题。( 8 分)
《 咏雪 》
谢 太 傅寒雪日 内集 ,与 儿 女 讲论 文 义 。 俄 而 雪骤 , 公欣 然 曰 :“ 白 雪纷纷
何 所 似 ? ” 兄 子 胡儿曰 :“ 撒盐空 中 差 可 拟 ,” 兄 女 曰 :“ 未若柳絮因 风
起 。” 公 大笑 乐 。 即公 大 兄无奕 女, 左 将 军王凝 之 妻也 。
( 选 自《 世 说新 语 笺 疏 》 )
7 . 下列句子中,加点词的 意 义 相同的一 组 是( )(2 分)
A. 白 雪纷纷何 所 似 / 真 相大 白
B.与 儿 女 讲论 文 义 / 忘恩负义
C. 撒盐空 中 差 可 拟 /参 差 不 齐
D. 兄 子 胡儿曰 / 父慈 子 孝
【答案】D
【详解】本题考查一词 多 义 。
A. 白 : 白色 / 弄清楚 ;
B. 义 : 诗 文/ 道义 ;
C. 差 : 差 不 多 /参 差 ;
D.子: 儿 子/ 儿 子。
8 . 把 “ 俄 而 雪骤 , 公欣 然 曰 : ‘ 白 雪纷纷何 所 似 ? ’ ” 翻译 成 现代 汉 语。(4
分)
【答案】不 久 , 雪 下得大了, 太 傅 高 兴 地 说 :“这 纷纷扬扬 的 白 雪像 什么
呢 ? ”
【详解】本题考查文 言 文 翻译 。
本题考查文 言 语句 翻译 。答题时先 要理 解 重 点词语的 意思 , 然 后 初步翻译 , 再
根据现代 汉 语的习 惯进行 调整 ,做 到 文 从 字 顺 。 直译 为 主 , 意 译 为 辅 。
9 .下列对文 章 的 理 解和分析,不 正确 的一项是( )(2 分)
A. 课 文题为 《 咏雪 》 ,点 明 了 全 文的 主 旨 在 是赞 叹咏雪 的 洁 白高 雅 ,表达对 冬
天的 喜爱 之情。
B. 谢 太 傅未 作 评 定 , 只 是“大笑 乐 ”, 既暗许 了 谢道韫 的 才 气, 又维护 了 侄儿
胡儿 的 自 尊 。
C.“ 寒雪 ”“ 内集 ”“ 欣 然 ” 等 词语 营造 了 谢 太 傅 家 融洽愉 快 、文 化 气 息浓厚
的家 庭氛 围。
D. 胡儿 的 比喻 是形 似 ,下 雪如 “ 撒盐 ”; 道韫 的 比喻 则 是 神似 ,下 雪如 “ 柳
絮 ” 轻盈 。
【答案】A
【详解】本题考查文 章 主 旨 。
A.文 章 主 旨 在 表 现谢 家家 儿 女的文学 才华 和 聪明机智 , 透 露古 人的家 庭 生 活 雅
趣 和文 化传 承 。
【点 睛 】 译 文:
甲 : 谢安 在 寒冷 的 雪 天 举行 家 庭聚 会 ,和 他 子 侄 辈 的人 讲 解 诗 文。不 久 , 雪 下
得大了, 太 傅 高 兴 地 说 :“这 纷纷扬扬 的 白 雪像 什么 呢 ? ” 他 哥哥 的 长 子 胡儿
说 :“ 跟 把 盐撒 在 空 中 差 不 多可以 相 比 。” 他 哥哥 的女 儿 说 :“不 如比 作风 吹
柳絮 满天 飞 舞。” 太 傅 大笑 起来 。她 就 是 谢安 大 哥 谢无奕 的女 儿谢道韫 , 左 将
军王凝 之的 妻 子。
10. 阅 读下 面 的文 段 , 然 后 回 答 问 题。(4 分)
《 弈 秋》
弈 秋 , 通 国 之善 弈者 也 。使 弈 秋 诲 二 人 弈 ,其一人 专 心 致志 , 惟弈 秋 之为
听 ;一人 虽听 之,一 心以 为有 鸿鹄 将 至 , 思 援弓缴 而射 之。 虽 与之 俱 学, 弗 若
之 矣 。为是其 智 弗 若 与 ? 曰 : 非然 也 。
(节 选 自《 孟 子 》 )
[ 注 ] ①通 : 整 个, 全 部。 ② 弈 :围 棋 。 ③ 诲 :教 导 。 ④ 以 为: 认 为,觉得。
鸿鹄 (hú):天 鹅 。 ⑤ 思 :想。 ⑥ 援 : 拿 起 。 ⑦缴 (zhuó): 系 在箭 上的 丝绳 ,
这 里 只 带 有 丝绳 的 箭 , 射 出后 可以将箭 收 回 。