第二单元教学质量监测卷
(考试时间:120 分钟 满分:120 分)
第一部分 积累与运用(共 24 分)
一、(5 小题,16 分)
1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是( )(2 分)
A.侍弄/等待 捶打/大锤 B.粼粼/鳞片 匿笑/偌大
C.亭亭/停车 荫蔽/阴暗 D.憔悴/焦虑 心绪/储蓄
【参考答案】C
【解析】本题考查字词读音。
A.“侍弄”的“侍”读作“ shì ”,“等待”的“待”读作“ dài ”;“捶打”的“捶”读作
“ chuí ”,“大锤”的“锤”读作“ chuí ”;
B.“粼粼”的“粼”读作“ lín ”,“鳞片”的“鳞”读作“ lín ”;“匿笑”的“匿”读作
“ nì ”,“偌大”的“偌”读作“ ruò ”;
C.正确,“亭亭”的“亭”读作“ tíng ”,“停车”的“停”读作“ tíng ”;“荫蔽”的“荫”读作
“ yīn ”,“阴暗”的“阴”读作“ yīn ”;
D.“憔悴”的“悴”读作“ cuì ”,“焦虑”的“焦”读作“ jiāo ”;“心绪”的“绪”读作
“ xù ”,“储蓄”的“蓄”读作“ xù ”;
故选 C。
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )(2 分)
A.淡雅 沐浴 祷告 姊妹 B.遮蔽 流转 分岐 取决
C.瘫痪 信服 暴恕 烂曼 D.央求 絮叨 决别 一霎
【参考答案】A
【解析】本题考查字词书写的正确。
A.正确;
B.“分岐”的“岐”改为“歧”;
C.“暴恕”的“恕”改为“怒”,“烂曼”的“曼”改为“漫”;
D.“决别”的“决”改为“诀”;
故选 A。
3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )(2 分)
A.她心事重重,在床上翻来覆去,心里久久无法平静下来。
B.两弹元勋钱学森和他的音乐家妻子在工作中配合默契,各得其所。
C.今天星期天,妈妈难得抽空带我去广州博物馆,令我喜出望外。
D.他独自徘徊在广州夜晚的街道上,感受着城市的繁华和喧闹。
【参考答案】B
【解析】本题考查成语的正确使用。
A.“翻来覆去”能体现出人物内心的不安,词语使用恰当;
B.“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排,这里用来形容钱学森和他妻子在工作中
的配合不恰当;
C.“喜出望外”表示因意外的喜事而非常高兴, 符 合语 境 ;
D.“徘徊”用来形容一个人在街道上 慢慢地走 , 符 合语 境 ;
故选 B。
4.下列句子中,没有语 病 的一项是( )(2 分)
A.现在 全国称 得上 智 能 制造 的工 厂 大 概只 有 5 %左右 , 整 个市 场 的 应 用空间非常广 阔 。
B. 早 在 20 世纪已 有 科 学家 预言 ,高 仿真机器 人 将会 成为 未 来 社会劳动力 的重 要组 成部分。
C. 白云区 的学 雷锋活动 示 范 点 推动 学 雷锋活动 常 态化 , 以实际行动 书写 了新 时 代雷锋 。
D. 近日 ,学 校举办 与 策划了经典诗文朗 读 活动 ,这对 提升 学 生 的语 文核 心 素养 有积 极 作用。
【参考答案】B
【解析】本题考查 病 句 辨 析。
A.语 义 重 复 , 应删掉 “大 概 ”或“ 左右 ”;
C.成分 残缺 , 应 在句 末 加“故事”;
D.语 序 不当,“ 举办 与 策划 ” 应 改为“ 策划 与 举办 ”, 逻辑 上 应先策划后举办 ;
故选 D。
5. 南岭 中学 开展以 “ 以 和为 贵 ”为 主 题的 系 列 活动 , 请你 积 极 参加 并完 成下列 任务 。( 8 分)
(1)【 任务 一】下 面 是不同字体的 汉 字“和”,对字体 判断 正确的一项是( )(2 分)
A. 行 书 隶 书 草 书 篆 书 B. 行 书 楷 书 隶 书 篆 书
C. 篆 书 行 书 隶 书 草 书 D. 隶 书 楷 书 行 书 篆 书
【参考答案】A
【解析】本题考查书法字体 识 别。常 见 的 五种 书法 及 其 特 点: ①楷 书: 方 正大 气 , 横 平 竖直 ,字体
端 正, 可 作 楷模 ; ②行 书: 介于楷 书、 草 书 之 间, 笔势连绵 , 风神洒落 , 酣畅纵横 ; ③隶 书: 蚕头
燕尾 , 多呈宽扁 , 横长竖短 ; ④草 书: 笔画简省 , 跌宕落笔 , 行云 流 水 , 笔画连 带,运转 龙蛇 , 潇
洒飘逸 ; ⑤篆 书: 比较细瘦 , 笔画匀称 ,大小和 谐 。
第一个 笔势连绵 、 风神洒落 、 酣畅纵横 ,是 行 书;
第二个 蚕头燕尾 ,字形 宽扁 , 横长竖短 ,是 隶 书;
第 三 个 笔画简省 , 跌宕落笔 , 行云 流 水 ,是 草 书;
第 四 个字体 细瘦 , 笔画匀称 ,大小和 谐 ,是 篆 书。
故选 A。
(2)【 任务 二】同学 们根据之前搜集 的有 关 “和”的词语,解读“和”在不同语 境 中的内 涵 。 如果
你 是小 文 , 请仿照 小 南 、小 粤 的句 式 写出 你 对“和”内 涵 的解读。(2 分)
小 南 : “和”是“和煦”,是春风温暖,阳光明媚。
小 粤 : “和”是“和平”,是百姓安居,世界太平。
小 文 : “和”是“ ________________________________ ” ,是 ________________________________ 。
【参考答案】示 例 一:人和。人心所 向 ,上下 团结 。
示 例 二:和 睦 。家 庭 和 谐 , 邻 里 互助 。
示 例三 :和 美 。家人 幸福 , 生活美 满。
【解析】本题考查字 义理 解。
根据 题 干 ,“和”这个 简 单的 汉 字,不 仅渗透 着中 国 人 几千年 来待人 接 物的 处世智慧 , 更 体现 了 中
国思想文化 的博大 精深 和 源远 流 长 。 可知 , 可从 “和”的 处世态度 或 者文化 内 涵方面进行组 词 再 解
读。 仿照 A 同学的示 例 , 先 用“和”字 组 成词语, 然后 用两个 四 字词语解 释该 词语的 具 体 含义 或 阐
述该 词语的 具 体体现。
示 例 一:“和”是“和 气 ”,是为人 谦 和,是 态度友善 。
示 例 二:“和”是“和 谐 ”,是 社会 安 定 ,是家 庭幸福 。
(3)【 任务三 】 你 所在的 班级准备 在本 周四 下 午 4 点在 班 上 举办主 题为“ 以 和为 贵 ”的 主 题 班会 ,
想邀请 语 文老师李老师 来 给 大家 讲讲古代 “ 以 和为 贵 ”的故事。 假如你 是 班长 , 你会如何邀请李老
师呢? (4 分)
【参考答案】 李老师 , 您好 ! 我 班准备 本 周四 下 午 4 点在 班 上 举办主 题为“ 以 和为 贵 ”的 主 题 班会 ,
我作为 班长代 表 全班邀请您 来 给 大家 讲讲古代以 和为 贵 的故事, 您 看 可以 吗 ?
【解析】本题考查 邀请 函 。 首 先要 有 称 呼 语, 要 注 意语 言 的得体 性 , 要 交 代 清楚 内容, 尤 其是时间、
地 点等 关 键 信 息 一 定要具 体、 准 确。 最 后要 征 求对 方 的意 见 ,一 般 以 礼貌性 的 问 句 居 多 。
示 例 : 李老师 , 您好 ! 您 能参加我 班 本 周四 下 午 4 点在 班 上 举办 的“ 以 和为 贵 ”的 主 题 班会 吗? 我 们
诚挚 地邀请您 来 给 大家 讲讲古代以 和为 贵 的故事, 您 看 行 吗 ?
二、(1 小题, 8 分)
6. 古诗文 默写( 8 分)
(1) 根据 课 本, 补 写出下列 名篇名 句的空 缺 部分。(4 分)
① 水何 澹澹 , ____________________ 。( 曹操《观沧海》 )
②____________________ , 闻 道 龙 标过 五 溪 。( 李白 《闻王昌龄 左 迁 龙 标遥 有 此寄》 )
③____________________ , 百 草 丰茂 。( 曹操《观沧海》 )
④ 夕阳西 下, ____________________ 。( 马致 远 《 天 净沙 ・ 秋 思 》 )
【参考答案】
① 山岛竦峙 ;
② 杨花 落 尽 子 规啼 ;
③ 树木丛 生 ;
④ 断 肠 人在天 涯 。
【解析】本题考查 古诗文 的默写。
解答时,我 们 需 要 在平时的学 习 中积累, 根据提 示语句写出相 应 的句子, 尤 其 要 注 意不能出现错别
字。
(2) 古诗 中有 很 多典 型 的 文化 意 象 ,小 东 对 此做 了 归纳 。 请根据 批注 完 成表 格 。(4 分)
诗 句
批注
出 处
①________________ , ________________ 。
秋 风 与 洪波 共 舞
曹操《观沧海》
②________________ , ________________ 。
流 水 与 西 风瘦 马
马致 远 《 天 净沙 ・ 秋 思 》
【参考答案】
① 秋 风 萧瑟 , 洪波涌起 ; ② 小 桥 流 水 人家, 古 道 西 风瘦 马 。
【解析】本题考查 名 句 名篇 默写。默写题作答时,一是 要透 彻 理 解 诗文 的内容;二是 要 认 真 审 题,
找 出 符 合题意的 诗文 句子; 三 是答题内容 要准 确, 做 到不 添 字、不 漏 字、不写错字。
第二部分 阅 读与 鉴赏 (共 46 分)
三 、(5 小题,16 分)
阅 读下 面 的 文 段 , 完 成 7~ 10 题。(12 分)
【 甲 】 陈太丘与友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委
而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下
车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语 · 方正》
【 乙 】 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣 ① 其父父不在乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以
示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
(选自《世说新语•言语》,有删改)
【 注 释 】 ① 诣 : 拜 见 。
7 .下列句子中,加点词的意 义 相同的一 组 是( )(2 分)
A. 尊君 在不/ 过 中不 至 B.下车 引 之 / 左将 军王凝 之 妻 也
C.元 方 入门 不 顾 / 瞻 前 顾 后 D.为 设 果 / 想方 设 法
【参考答案】C
【解析】本题考查重点 文言 词语在 文 中的 含义 。解 释 词语 要 注 意 理 解 文言 词语在 具 体语 言 环 境 中的
用法, 如 通 假 字、词 性 活 用、 古 今 异 义 等现 象 。
A. 通 “ 否 ”,表 疑问 /到;
B. 代 词,他/ 助 词,的;
C. 回 头 看 / 回 头 看 ;
D. 摆放 / 筹 划 。
故选 C。
8 .用现 代汉 语翻 译 选 文 中的 画 线 句子。(4 分)
(1)与人期 行 ,相 委 而去。
(2) 未 闻孔雀 是 夫 子家 禽 。
【参考答案】(1)和别人相 约 同 行 , 却丢 下别人 先 离 开了 。
(2)(我)没 听说过孔雀 是 先生您 家的 鸟啊 。
【解析】本题考查 文言文 翻 译 。 要 求: 完整 ,流 畅 , 准 确。
注 意:(1)期,相 约 , 约 定 。 委 , 舍弃 。去, 离 开 。
(2) 未 :没; 闻 : 听说 ; 禽 : 鸟 。
9 .下列对选 文 的 理 解和分析,不正确的一项是( )(2 分)