第 2 课时 比的基本性质

学习目标：

1 、掌握比的基本性质，能根据比的基本性质化简比。

2 、通过独立思考、小组合作、感悟知识之间的内在联系 , 培养迁移类推

的能力。

重点：

正确化简比。

难点：

比的基本性质的推导过程。

使用说明与学法指导：

先由学生自学课本 P50-51 页，经历自主探索总结的过程，并独立完

成课前热身部分，通过独立思考及小组合作，能够掌握比的基本性

质，能根据比的基本性质化简比。并独立完成导学案，然后学习小组

讨论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，对于有疑问的题

目教师点拨、拓展。带★的题可选做。

知识链接： 1 ）、比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数

比。

2 ）、把两个数的比化成最简单的整数比，叫做化简比，也叫做比的

化简。

一、课前热身：

1 、填空

8÷3=(8× ) ÷ （ 3× ） =

125÷45= （ 125÷5 ） ÷ （ 45÷ ） =

2 、结合上题说一说分数的基本性质和商不变的性质是什么？

二、自主学习与合作探究：