2025 版 生物 人教版 湖北专版
2025 年湖北省初中学业水平考试
生物学 模拟试卷(一)
(时间：45 分钟 满分：50 分)
一、选择题(共 10 题，每题 2 分，共 20 分。在每题给出的四个选项中，只有一项符
合题目要求)
☆白血病亦称作血癌，在青少年和儿童中发病率很高。白血病患者的肿瘤细胞能在
血液中恶性增殖，并随血液扩散到全身。造血干细胞移植可以帮助病人重建造血组
织和受到摧毁的免疫系统，因而是一种有效的治疗方法。据此完成 1～2 题。
1．脐带血中含有可以重建人体造血和免疫系统的造血干细胞。利用造血干细胞来重
建人体免疫系统主要是利用了细胞的（ ）
A．生长
B．分化
C．分裂 D.繁殖
2．造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建造血组织和受到摧毁的免疫系统。从免
疫的角度分析，移植的造血干细胞和所属免疫类型分别是（ ）
A．抗原 特异性免疫
B．抗原 非特异性免疫
C．抗体 特异性免疫
D．病原体 非特异性免疫
3．《本草纲目》用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、
兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于
动物分类中的（ ）
A．鱼类
B．爬行类
C.鸟类 D.哺乳类
4．我国科学家用海南野生水稻与普通水稻品种进行杂交，培育出优质高产水稻，从
生物多样性角度分析，这利用了（ ）
A．生物种类(物种)的多样性 B．生物基因的多样性
C．生物栖息地的多样性 D．生态系统的多样性
☆北京自然博物馆是新中国依靠自己的力量筹建的第一座大型自然历史博物馆，主
要从事古生物、动物、植物和人类学等领域的标本收藏、科学研究和科学普及 工
作。 同 学 们走 进北京自然博物馆，在 欢乐轻松 的 氛围 中， 探索 自然， 热爱 科学。据
此完成 5～ 6 题。
5． 走 进博物馆， 同 学 们看 到 现代 人的第一个 阶段 是地 猿群 ， 导游讲解 到地 猿 是 由 一
类古 猿 进化而来的。这类古 猿 是（ ）
A．长 臂猿
B.大 猩猩 C． 森林 古 猿
D． 金丝猴
6 ． 图 中的 甲 、 乙 分别 代表 人的 肌肉 细胞和 天竺葵 (一种植物)的 叶肉 细胞， 图 中 B 区
代表它们之 间的共 同点 。则 下面 选项中可以 写 在 B 区 的细胞 结构 是（ ）
A．细胞 核 B.细胞 壁 C．液 泡
D． 叶绿 体
7 . 如图 是有 关遗传知识 的 概念图 ， 下列说 法 正确 的是（ ）
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A．1 是细胞质，3 是 遗传信 息，2 是 双螺旋
B． 染色 体主要 由 D N A 和 4 共 同 组成
C．生物性 状 是 4 和 环境 共 同 作用的 结果
D．人体所有细胞中 染色 体 都 是成对出 现
8 ．成年型多 囊肾 是 由常染色 体 上 的 显 性基因 E 控制 的。一 位正常男 青年的 父母 和 姐
姐均为 成年型多 囊肾 ， 理论上 ， 下列推测错误 的是 （ ）
A． 该男 青年的 父母 基因组成一 定都为 Ee
B． 若该男 青年与 正常女 性 婚配 ，所生 子女 一 定正常
C． 该男 青年的 姐姐 基因组成 为 EE 或 Ee
D． 禁止近亲结婚 可有效 预防 成年型多 囊肾 的发生
☆我国科学家将人乳 铁蛋 白基因 导 入 奶牛 的受 精卵 中，成 功 培育出了能产生人乳 铁
蛋 白的新品种 牛 。人乳 铁蛋 白 最典 型的 应 用方 式 是作 为营养强 化 剂添加 到 婴幼 儿 配
方 奶粉 、 酸奶 等乳 制 品中，以 强 化 提升 免疫力，人乳 铁蛋 白能在 婴 儿 形 成自身免疫
体系 前保护 自身， 减 少 幽门螺旋杆菌 、 诺如 病 毒 等的 侵扰 。据此完成 9 ～10 题。
9 ．乳 铁蛋 白产生于人乳中，具有抗 菌 、 传递铁 质等特性。科学家将乳 铁蛋 白基因 转
移到 牛 的体 内 ， 使 其生产人的乳 铁蛋 白， 该过程采 用的 技术 主要是（ ）
A． 克隆技术 B．发 酵技术 C．组织培 养技术 D. 转 基因 技术
10．病 毒 性 肠胃炎 多 由诺如 病 毒引起 ，主要 症状 有 呕吐 、 腹泻 、发 热 等。 下列 有 关
叙述错误 的是（ ）
A． 诺如 病 毒没 有细胞 结构
B．从 预防传染 病的角度 看 ， 隔离感染 者属于 切断传播途径
C．病 毒 性 肠胃炎 患者属于 传染源
D．从 预防传染 病的角度 看 ， 勤洗手 属于 切断传播途径
二 、非选择题(本题共 4 小 题， 除 标 注外 ，每 空 1 分，共 30 分)
11．( 8 分)在 食 品发 酵跨 学科 实践活 动中， 如何 自 制甜美 的 饮 品，是 同 学 们最喜欢
的 实践活 动。在自主 报名 的基 础上 ， 老师 将学生分成 三 个项目组： 酸奶 项目组， 米
酒 项目组、 葡萄酒 项目组。 根 据所学 知识回答问 题。
(1)项目 实施 ：
① 项目原 理 。 各 项目组 使 用的 菌 种 均 在 条件下 ，将 葡萄糖 分 解 产生乳 酸或
酒精 ，乳 酸 项目组 使 用的 菌 种 区 别于其 他两 组 菌 种的生殖方 式 是 。
② 制 作 流程 及分析。
A． 制 作培 养 基， 三 个项目分别 使 用 牛奶 、 糯米 和 葡萄 作 为 培 养 基 材料；
B． 各 项目组对 设计 的 装置 进行高 温消毒 并 冷却；
C．项目组 各 自将 牛奶煮沸后冷却 、 糯米蒸 熟 后冷却 、 洗 净晾 干的 葡萄 榨 成 汁 液 后 ，
分别 放 入 甲 、 乙 、 丙 装置内；
D． 甲装置加 入 适 量 酸奶 并 均 匀搅拌 ；乙装置 将 糯米 与 酒 曲 均 匀搅拌 、 压 实 ，中间 挖
一个 凹坑 ； 丙 装置加 入 酵母菌 并 均 匀搅拌 ；
E ． 按照 图 示 方 式 密封 后 ， 均 放 置 在 30 ℃恒 温 箱 中。
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