第六章 机械图样的基本表示法

§ 6 - 1 视图

课题

§ 6 - 1 视图

授课时间

年 月 日

学时

90 分钟

授课班级

专业 班级 人数

教具

多媒体、模型、绘图工具；学生准备绘图工具和 A4 图纸 1 张

教学目标

1 ．掌握基本视图、向视图、局部视图和斜视图的概念

及相关规定。

2 ．培养识读和绘制基本视图、向视图、局部视图和斜

视图的能力。

3 ．培养学生空间想象能力和作图表达能力。

教学重点

1 ．理解和掌握基本视图、向视图、局部视图和斜视图的画

法与标注规定及其应用。

2 ．培养识读和绘制基本视图、向视图、局部视图和斜视图

的能力。

教学难点

1 ．向视图及其应用、局部视图的范围选取、斜视图的标

注。

2 ．各种表示法的应用。

3 ．培养识读和绘制基本视图、向视图、局部视图和斜视图

的能力。

教学教法

启发式、讨论式、直观演示、对比法、练习法等多种教法，

讲练结合

教学内容

教师活动

学生活动

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【组织教学】

【教学引入】

设问：（ 1 ）有了三视图是否各

种形体都能表达清楚？

（ 2 ）想象分析：以下机件用

三视图表达的结果？

（ 3 ）存在问题：三视图表达

形体不完整、不清楚、重复？

如何表达形体右面、下面和后

面 的 结 构 ？ 如 何 表 达 局 部 结

构？如何表达倾斜的结构？

（ 4 ）解决措施：机械图样的

基本表示法

检查出勤稳定情绪

展示部分形体的立

体图或模型，分析用

三视图表达形体的局

限性及其缺点——缺

乏针对性。

引导学生分析：采

用什么方法表达才能

做到准确、清晰和简

单？

措施：机械图样的

基本表示法，可更恰

当、

更清楚地表达内外各

部分的结构形状。

集中精力

看 图 思 考 ， 结

合 老 师 的 分 析 得

出以下结论：

三 视 图 有 表 达

局 限 性 、 缺 乏 针

对性

（ 1 ）三视图对

形 体 后 、 右 、 下

的 结 构 表 达 不

清，有重复。

（ 2 ）一般位置

平 面 和 投 影 面 的

垂 直 面 的 形 状 不

容 易 表 达 清 楚

（无实形）。

（ 3 ）内部表达

不 清 晰 ， 虚 线 或

重叠

教学内容

教师活动

学生活动

【新课教学】

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一、视图

1 ．基本视图

（ 1 ）基本视图的概念：

右 视 图 ： 物 体 由 右 向 左 投

射。

仰 视 图 ： 物 体 由 下 向 上 投

射。

后 视 图 ： 物 体 由 后 向 前 投

射。

（ 2 ）六个基本投影面的展开

（ 3 ）六个基本视图的投影规

律：

主 、 俯 、 仰 、 后 视 图 长 对

正。

主 、 左 、 右 、 后 视 图 高 平

齐。

俯 、 左 、 右 、 仰 视 图 宽 相

等。

视图一般只画出机件的可见

部分，必要时才画出其不可见

利用多媒体课件演示教

材图 6-1 （六个基本视图

的形成）的配套动画，讲

解右视图、仰视图和后视

图的概念。

在黑板上演示六个基本

视图的绘图 过程 。

45° 线法，宽相等一 周

圈

引导学生分析六个基本

视图的投影规律。

讲解 细 虚线的画法规

定。引导学生 转变 对 细 虚

线画法的习 惯 。由 之 前必

须 到必要， 强调 针对性，

以表达清楚 为首 。

介绍 向视图的概念，解

释 向视图的标注方法。

讲解向视图的用 途 ： 自

由平 移 、 节省 图纸。

巡回 检查、 指 导

分 析 在 右 视

图、仰视图和后

视图上 哪些 面可

见或不可见？ 哪

些 面 投 影 为 直

线？

根据 教材图 6-

1 绘制三视图。

绘制右视图、

仰 视 图 和 后 视

图。

依据 投影规律

检查 所 绘六个基

本视图。

分组讨论：

找 出 错误 ，分

析 原因 。

了解向视图标

注的内容：投射

方 向 、 视 图 名

称 、用 字母建 立

联系 。

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