绪论
课题
绪论
授课时间
年月日
学时
45 分钟
授课对象
专业班级人数
教具
《机械制图（第八版）》教材、多媒体设备、优秀作业等
教学目标
1 ．了解本课程的研究对象，明确机械图样在生产中的重要
作用。
2 ．了解本课程的任务、特点及主要内容。
3 ．了解工程图学的发展简史。
4 ．培养对机械制图课的学习兴趣。
5 ．培养认真的学习态度和严谨的工作作风。
教学重点
1 ．机械图样的概念。
2 ．理解机械图样用途及本课程的重要性。
3 ．学习本课程的目的和要求。
3 ．激发学习本课程的兴趣。
教学难点
1 ．培养学习本课程的兴趣。
2 ．认识学好本课程的重要性 。
教材教法
启发式、讲述、读书指导、直观演示等
教学内容
教师活动
学生活动
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【组织教学】
检查出勤情况，稳定情绪
【教学引入】
千斤顶的设计、生产、使用及
维修过程：
（ 1 ）设计者通过图样表达设计
意图。
（ 2 ）制造者通过图样了解设计
要求、组织制造和指导生产。
（ 3 ）使用者通过图样了解机器
设备的结构和性能，进行操作、
维修和保养。
整个设计、生产、使用和维修
过程离不开图样。
根据投影原理、标准或有关规
定表示的工程对象 , 并有必要技术
说明的图称为 图样 。
图样是交流传递技术信息、思
想的媒介和 工 具，是工程界通用的
技术语言。
集中学生注意力
利用多媒体：
（ 1 ） 展示教材
图 0 - 1 ， 讲 解 千
斤顶的设计、生
产、使用及维修
过程。
（ 2 ）指导学生翻
阅机械制图的教
材。
强调图样的语言
功能和在本专业中
的重要性。培养学
生对图样的兴趣和
求知欲。
引导学生仔细观
察和设问。
集中有意注意
翻阅机械制图
教材，浏览教材
上的图样，讨
论：
（ 1 ）图样中有
哪些内容？
（ 2 ）数字的方
向如何？
（ 3 ）对教材上
的文字与图样有
何认识？
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【新课教学】
一、本课程的必要性
机械图样作为工程界通用传播
和交流媒介及技术语言，是工程
技术人员必须掌握的一种重要工
具和手段。可以帮助技术人员表
达或了解机械装备的结构、零件
的制造和装配关系、工作原理
等。
作为生产一线的技术人员看不
懂图，如同文盲。
本课程研究的图样主要是机械
图样。本课程是学习识读及绘制
机械图样的原理和方法的一门主
干专业技术基础课。通过本课程
学习 , 可为学习后续的专业课程以
及发展自身的职业能力打下必要
的基础。
机械图样
准确表达机械、部件或零件的
形状、结构和大小的图样。
1 ．装配图是表示组成机器或部
件中各零件间连接方式和装配关
（根据不同专业
工 种 的 教 学 对
象，可有针对性
的选择图样案例
进行教学，如数
控和机加工专业
可以 CA6140 型卧
式车床，简要介
绍 其 结 构 和 用
途）。
进一 步 展示千斤
顶装配图和顶 块 零
件图。
分 析 对 比 介绍装
配图与零件图的内
容及用途。
引导学生仔细观
察分 析 、图形、图
线、文字、数字等
分 析 机 械 图 样
的 组 成 要 素 ： 图
形 、 文 字 、 尺
寸 。
交 流 对 装 配 图
和 零 件 图 的 认
识。
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