课 题

PEP 四上 Unit 1 My classroom

教学内容

Let’s spell

课时安排

第 3 课时

共 7 课时

教材与

学情分析

一、教材分析

【单元主题分析】 主题为语言学习和学科育人提供语境范围。本单元属于：

人与社会 --- 社会服务与人际沟通 --- 校园环境与设施，爱护公共设施。

人与社会 --- 社会服务与人际沟通 --- 同伴交往，相互尊重，友好互助。

【教材结构分析】

单元结构属性表

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话题

人与社会 --- 爱护校园环境与设施；同伴交往要相互尊重，友好互

助。

育人价值

爱护校园、班级环境与设施，具有较强责任感；同伴间交往要

相互尊重，友好互助，做有涵养的文明小君子，共创和谐班级

氛围。

教材板块定位

板块内容：

1. 词汇： classroom,window,blackboard,light,picture,door,

teacher’s desk,computer,fan,wall,floor

2. 句型： What’s in the classroom? Let’s go and see.

Where is it? It’s near the window. Let’s clean the classroom.Let

me clean the teacher’s desk.

3. 词法：单复数

4. 句法： let 祈使句

5. 语音：掌握 a-e ， a 的拼读规律

【教学内容分析】

二、学情分析

语言知识储备情况分析：

【已知经验】：

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单元话题

课时话题

课时板块

语篇语境

育人功能

I love my

new

classroom

Meet the new

classroom

A Let’s talk

+ Let’s play

ZP 和 Sarah 参观新教

室。

同伴交往要相互尊重，友好。 ( 自

信，得到夸夸，要有礼貌地说谢

谢。 )

A Let’s learn

+ Let’s do

Zoom 和 Zip 参观同学

们的新教室。

爱护班级，遵守班规。

（关门要轻轻的，看到画掉了主动

贴上去，主动擦黑板 ... ）

Clean the new

classroom

B Let’s talk

同 学 们 一 起 打 扫 教

室。

热爱班级，具有较强责任感；同伴

间要相互尊重，友好互助。

Read and

Write

整理教室。

热爱班级，做到人走桌清。

Introduce the

new classroom

B Let’s learn

介绍新教室。

热爱班级，装饰教室。

A story in the

new classroom

Story time

教室中找蜜蜂。

热爱班级，遵守课堂纪律，共

创和谐班风。