小学人教新起点版二年级下册《Unit 1 Playtime Lesson 1》教案设计

小学人教新起点版二年级下册《Unit 1 Playtime Lesson 1》教案

设计

课程基本信息

学科

英语

年级

二年级

学期

下册

课题

Unit 1 Playtime Lesson 1

教科书

书 名：义务教育教科书英语（新起点版）二年级下册教材

出版社：人民教育出版社

教学内容

本单元教学内容为人教新起点版二年级下册《Unit 1 Playtime

Lesson 1》，主要围绕儿童的游乐活动相关的词汇与简单句型展开。

教学目标

1. 语言知识目标

- 学生能够熟练掌握并运用与游乐活动相关的单词，如“swing, slide,

seesaw, sandbox”等。

- 能够准确认读和理解简单句型“Let's play on the...”。

- 掌握相关单词的复数形式，如“swings, slides”等。

2. 语言技能目标

- 能够听懂、会说本单元的重点单词和句型，并能在实际情境中准确

运用。

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- 培养学生的听说能力，使学生能够简单描述游乐设施并表达游玩的

意愿。

- 学生能够根据指令做出相应的动作，如“Go to the swing.”

3. 情感态度目标

- 激发学生对英语学习的兴趣，通过游乐活动相关内容，让学生感受

英语学习的乐趣。

- 培养学生积极参与户外活动、热爱运动的意识。

4. 学习策略目标

- 引导学生通过联想、记忆游戏等方式学习英语，培养自主学习的能

力。

- 鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务，提高语言运用能

力。

教学重难点

1. 教学重点

- 掌握与游乐活动相关的重点单词“swing, slide, seesaw,

sandbox”及其复数形式。

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- 能够正确运用句型“Let's play on the...”来表达游玩的意愿。

- 培养学生的听说能力，使学生能够用英语简单交流游乐活动相关话

题。

- 例如在教材中，有一幅孩子们在操场玩耍的图片，里面清晰展示了

各种游乐设施，这就要求学生能够准确识别并说出对应的英语单词。

2. 教学难点

- 单词“seesaw”的发音比较特殊，学生可能较难掌握。

- 让学生理解并能灵活运用复数形式，在实际情境中准确表达。

- 例如在描述多个游乐设施时，能够正确使用“swings”而不是

“swing”。

教学方法

1. 情景教学法

- 创设学校操场或者儿童乐园的情景，在这个情景中展示各种游乐设

施，让学生身临其境学习单词和句型。例如，教师可以在教室的一角布置

成一个简易的儿童乐园场景，摆放一些小型的游乐设施模型，然后在这个

场景里进行教学。

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