第 19 课 爱护家园（教学设计）—2024-2025 学年

人教版美术五年级上册

一、教学目标

知识与技能目标

让学生了解地球生态环境现状，包括环境污染、资源短缺、生物多样性减

少等问题，知晓环境保护的基本知识与方法。能够运用绘画、手工、摄影、海

报设计等多种美术形式，创作以“爱护家园”为主题的作品，提高学生的艺术

表现能力、综合运用能力与视觉传达能力。

过程与方法目标

通过观察图片、视频资料，实地调研、小组讨论、案例分析等活动，培养

学生自主观察、收集信息、分析问题与合作交流的能力。在创作过程中，引导

学生尝试不同艺术媒介与表现手法，学会根据主题选择合适的创作形式，提升

美术创作技巧。

情感态度与价值观目标

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激发学生对地球家园的热爱之情，增强学生的环境保护意识，促使学生树

立可持续发展的观念。培养学生的社会责任感，鼓励学生用美术作品传递环保

理念，带动身边人共同爱护家园，营造全民环保的良好氛围。

二、教学重难点

重点

深入了解地球面临的各类环境问题及其成因、危害，掌握“爱护家园”主

题作品的创作要点，如突出主题、富有感染力。引导学生结合自身感受，运用

所学美术知识，创作出具有警示性与号召力的环保作品。

难点

如何启发学生将抽象的环保理念转化为生动形象、独具创意的美术作品，

避免作品流于形式，真正触动观众 心灵 。 帮助 学生在作品中巧 妙融 入环保知识

与 行 动 倡议 ，使作品 既 具艺术价值 又 有实用教 育 意 义 。

三 、教学方法

讲授 法、 演 示法、讨论法、实 践 法、 探究 法、启发法

四 、教学 准备

教 师准备

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多媒 体 课 件 ，包 含 地球美 丽风光 图片、环境污染对 比 图片、环保公 益广告

视频、 国内外优秀 环保主题美术作品等 丰 富资料。绘画工具（如 水彩笔 、 油 画

棒 、 马克笔 、 宣纸 、 素描纸 等）、手工 材 料（如 废旧 报 纸 、 杂志 、 易拉罐 、树

枝 、 布 料、 彩泥 等）、摄影 器材 （ 若条件允许 ）、展示作品的展 板 及 挂钩 。为

学生 准备简单 的环保知识手册，方 便查阅 。

学生 准备

提 前 观察身边的环境， 记录存 在的环境问题。自带绘画、手工等 常 用美术

创作工具，以及可以 利 用的 废旧 物品。

五、教学过程

（一）导入

教 师播放 一 段 展现地球 绝 美自 然风光 的视频，视频中 青山绿水 、 蓝天白

云 、动 植 物 和谐 共生，学生 沉浸 其中，感受地球家园的 魅 力。 播放 结 束后 ，提

问 ： “同学 们 ， 看到这 样美 丽 的地球， 你们 有 什么 感受 ？ ”引导学生表达对地

球的 赞 美与 喜 爱。

紧接着 ，画面 切换至 一组环境污染的图片， 垃圾堆积 如 山 、 河 流污 浊恶

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