2024-2025 学年度上学期九年级十二月联考
语文试卷
（ 本试卷满分 120 分，考试用时 150 分钟 ）
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在
答题卡上指定位置。
2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题
卡上的非答题区域均无效。
4. 考试结束后，请将答题卡交回，试卷留存备老师讲解。
一、积累与运用（20 分）
为庆祝新中国成立 75 周年，上海广播电视台于今年 10 月 1 日起推出大型文明寻访纪录片 《家国万
里》 。现在，请同学们追随寻访者的脚步，也踏上这穿越千年的文明寻访之旅。
1. （2 分） 在 “源远流长”主题寻访 中，寻访者与摄制组一起踏上了寻访甲骨之旅。在现场科普活动中，
寻访者拿着十二生肖的甲骨文图片请人识别。假如你也在现场，请你先想一想今年是什么生肖年，再从
下列 4 个生肖的甲骨文中识别出今年对应的生肖，并仿照示例解说该甲骨文的字形。
①
②
③
④
我选:
（ 填序号并写出该甲骨文的简体字 ）
字形解说：
2.（2 分）在 “和合共生”主题寻访中，寻访者不远千里重走海陆丝绸之路，参悟中国的“和”文化。现
在，请你探究一下 “和（h é ）” 字的意思，完成下面的资料卡片。
3. （ 2
分）在
“有容
乃大”
主题寻
访中，
寻访者带着我们来到云南腾冲的和顺古镇，这里有中国最古老的
乡村图书馆——和顺图书馆。据图书馆副馆长介绍，该馆建成于 1928 年，馆内最早图书的来源便藏在下
面的藏头联里。请你先将“黎”“阔”两字还原，再用对联中的字词组成一个句子来说明图书的来源。
上联：书自云边通契 ①
下联：报来海外起群 ②
字词还原：①
②
图书来源：
4.（ 8 分）在“四海同心”主题寻访中，寻访者带我们探访青山埋忠魂的“辫子坟”，让我们感受到熔铸
在中华民族精神血液中的家国情怀。几位同学就“家国情怀”展开讨论时，用古诗文中的句子来诠释这
份情怀，请你帮他们将对话补充完整。
小家： “家国情怀”是身在军营的范仲淹发出的“浊酒一杯家万里，
”的悲壮之声，是
被贬邓州的范仲淹抒发出的“
，后天下之乐而乐”的远大抱负。
小国： “家国情怀”是能唱出“回首向来萧瑟处，归去，
”这样旷达之词的苏轼忘不
第 1 页
示
例
取马侧视之形，最上面的笔画表示长
脸大眼的马头，中间笔画表示鬃毛飞
扬的躯干，下面笔画表示长长的马
尾。
汉 字
意思
组词
和（h é ）
①
和合共生
平 和 ； 和 缓 。
②
（请填一个四字语）
（下 棋或球赛 ）不分 胜负 。
和 局
了的誓言“
，西北望，射天狼” 。
小万： “家国情怀”是辛弃疾的雄心壮志“了却君王天下事，
”，亦是辛弃疾的悲愤无
奈之言“欲说还休，
” 。
小里： “家国情怀”是鸦片战争时“辫子坟”里的 2000 多忠魂做出的“我死国生”的选择，正如孟子
所说“
，舍生而取义者也” 。
小 行 ： “家国情怀”是秋瑾在家事国事交织时的万千感慨之语“四面歌残终破楚，
”。
5.（3 分）“ 向 新 而 生”的主题寻访 则聚焦 中华文明的 创 新精神，不 仅 让大家感受到古人的 高妙智慧 ，也
让我们 见证 了现 代 文明的 继承 与 超 越。纪录片《家国万里》就 创 新 性地 运用了最新的生成 式 AI 技术 。现
在，请 阅读 下面的资料 后 ， 根 据 要求谈谈 你对 AI 技术 的了解。
通过案例理解一下生成式 AI （人工智能）和传统 AI 在能力上的的区别：
案例 1 ：写作助手
传统 AI 的智能写作助手，如早期的文本纠错工具，如果你写错了一个单词或用了错误的语法，它们
会提示你进行修改。但无法理解复杂的上下文，也不能生成有创意的内容。
生成式 AI 的智能写作助手，如 GPT-4 ，你可以让它帮助你写一篇关于环保的文章，它不仅能理解你
的要求，还能生成流畅、有逻辑的段落，甚至可以提供一些创新的观点和见解。
案例 2 ：智能客服
传统 AI 的智能客服在回答用户的问题时，如果用户的问题在预 设 的范 围 内，智能客服可以 快速 、 准
确地 回答。但是，如果问题 超 出了预 设 范 围 ，智能客服 就 会无能 为 力。
生成式 AI 的智能客服，如 基 于 GPT-3 的客服 系 统，可以理解和回答 更 复杂的问题。 即使 用户的问题
没 有在预 设 范 围 内，生成式 AI 也能生成 合适 的回答。 （ 摘自网络 ）
（1）（1 分） 根 据对 材 料的 理 解，请用一句话 概括 生成 式 AI 和 传统 AI 在 能力 上的主 要区 别。
（2）（2 分）人 工智能 让我们 迈进 了 智慧 生活新时 代 ， 移 动 支付 、人 脸 识别、 智能导航 、 手机智能语音
助手 、 AI 写作 、 AI 在 线辅导…… 人 工智能已 成为同学们生活的重 要 组成 部 分。 但 科 技 是 把双刃剑 ，我们
在 享 受人 工智能 带来的便 利 的同时，也 需要关注它 的 弊端 。请你 根 据生活 实际 说两 点 人 工智能可能 带来
的 问 题。
6 .（3 分） 某 同学 看 了纪录片《家国万里》 后写 了一 篇以 “ 弘扬传统 文化”为主题的 观后 感在 班 上 交 流，
文 稿 中出现了下列字句。 其 中有一个书 写错误 的字，一个 表达 有 误 的句子 ，也有一个 交 流时 读错 的字 音 。
请帮他 找 出 错误 并 修改 （先 填 选 项 再 修改 ）。
（1） 读错 的 音 ： A . 顷刻 （ qǐng ） B . 呱呱坠地 （ guā ） C . 孜孜 不 倦 （ zī ）
（2） 写错 的词： A . 遵循 B . 如 雷贯耳 C . 讫 今为 止
（3）说 错 的话：
A .中国四大 传统节 日是 指 的中国的 春节 、 清 明 节 、 端午节 、中 秋节 。 其 中， 清 明 既 是 节 日，也是 节
气 。 端午节 是我国 首 个 入 选 世界非物质 文化 遗产 的 节 日。
B .《 家国万里》这 部 纪录片不 仅 是一 次 视 觉盛宴 ， 更 是一场心 灵 的旅 程 。
C . 微 小视 角 与 宏 大 历史 之 间 的 碰撞激荡 出的 火花 ，为 每集 纪录片的 核 心内 涵增 长了动人的情感 元素 。
二、 阅读 与 鉴赏 （45 分）
（一） 阅读 下面古诗，完成两 则批注 （7 - 8 题，共 4 分）
虞美 人 苏轼
波声拍枕 长 淮晓 ， 隙 月 窥 人小。 无 情 汴水 自 东 流， 只载 一 船离恨向西州 。
竹溪花浦曾 同 醉 ， 酒味多 于 泪 。 谁教风鉴 在 尘埃？酝造 一场 烦恼送 人来 ！
【注】 ① 宋神宗元丰七年 （ 1084 年 ），苏轼 从 扬州 到高邮与秦 观 相 会， 离 去时， 秦 观 送 至 淮河边 ，
此 词 便 是 与秦 观在 淮河饮 别后在 船 上所作。苏轼一 直很赏识秦 观，但 秦 观时 运 不 济 ， 两度 落 榜 ，苏轼 为
之抱 屈 。 秦 观 1085 年才 中进 士 。 ②风鉴 ： 指风度识 见。
7. ( 2 分） 批注 一：词中的 “
”一字 暗 示词人 彻夜未眠； 词中“
”一句 故作反语表
现两人 真挚 情 谊 。
第 2 页
8. ( 2 分） 批注 二：“ 只载 一 船离恨向西州 ”一句 被后 人 竞相模 仿。请 赏析此 句的 妙处 。
（二） 阅读 下面文 言 文，完成 9 - 13 题（共 14 分）
【 甲 】
秦 王 色挠 ，长 跪 而 谢 之 曰 ：“ 先 生 坐！何 至于 此！寡 人 谕矣 ： 夫韩 、 魏灭亡 ，而 安陵 以 五十 里之
地存 者， 徒 以有 先 生也。” （ 节 选 自《唐雎 不 辱使命》 ）
【 乙 】
（ 秦 ）王问于 将 军 李信曰 ：“ 吾 欲取 荆① ，于 将 军 度 用 几何 人而 足？ ” 李信曰 ：“不过用 二十
万。”王以问王 翦 ，王 翦曰 ：“ 非六十 万人不可。”王 曰 ：“ 王将军老（ A ） ， 何怯 也 ！ ” 遂命李信 、 蒙
恬将二十 万人 伐 楚 ； 王 翦因谢病 归 频阳② 。
楚人大 败李信 。
王 闻 之，大 怒 ， 自 至 频阳谢 王 翦曰 ：“ 寡 人不用 将 军 谋 ， 李信 果 辱秦 军。 将 军 虽病 ， 独忍弃寡人
(B) ！ ”王 翦谢病 不能 将 ，王 曰 ：“ 已矣 ， 勿 复言 ！ ”王 翦曰 ：“ 必 不 得已 用 臣 ， 非六十 万人不可 ！ ”王
曰 ：“ 为听将 军 计耳 。”于是王 翦将六十 万人 伐 楚。
王 送 至 霸 上，王 翦 请 美田宅 甚 众 。王 曰 ：“ 将 军行 矣 ， 何忧贫乎？ ”王 翦曰 ：“ 为 大王 将 ，有 功 ，
终不 得封侯 ， 故及 大王之向 臣 ，以请 田宅为 子 孙业耳 。”王大 笑 。 王翦既行至关使使还请善田者五辈 ③ 。
或 曰 ：“ 将 军之 乞贷④ 亦 已 甚 矣！ ”王 翦曰 ：“不 然 ，王 怚 中 ⑤ 而不 信 人， 今空 国中之甲 士 而 专委 于我，
我不多请 田宅为 子 孙业 以 自坚 ， 顾令 王 坐 而 疑 我 矣 。
（选 自《资治 通 鉴 · 秦纪二》 ，有 删节 ）
【 注 】①荆 ： 即 楚国。 ②频阳 ：王 翦 的家 乡 。 ③辈 ： 批 。 ④乞贷 ：请求 封赏 。 ⑤怚 中：心 性粗暴 。
9.（4 分）请参 考 “ 方法提 示”，解释文中 加点 的词 语 。
文 言语 句
方法提 示
解释
顾令王 坐 而 疑 我 矣
查 词 典 法 ： ① 回头 看 ②反 而 ③照顾
（1）
自 至频阳谢 王 翦曰
课 内 迁 移法 ： 长 跪 而 谢 之 曰
（2）
不 然
联想词 语法 ： 不以 为然
（3）
故 及 大 王 之 向 臣
联 系 上下文推 断
（4）
10.（2 分）请从“ 耳 ”、“ 乎 ”、“ 矣 ”中选 择 合 适 的字， 填 在 乙 文的 括 号 中。
A .（ ） B .（ ）
11.（2 分）请为 乙 文中 画横 线 的句子 断 句（用“ / ” 标 示， 限 两 处 。）
王 翦既 行至关 使使 还请 善田 者 五辈
12.（4 分）请 把 甲 乙 两文中 画 波 浪 线 的句子 翻译 为现 代汉语 。
① 寡 人 谕矣 ： 夫韩 、 魏灭亡 ，而 安陵 以 五十 里之 地存 者， 徒 以有 先 生也。
② 王 翦因谢病 归 频阳 。
13.（2 分）甲 乙 两文中的 秦 王 都 是 嬴政 。《 唐雎 不 辱使命 》 刻 画 了一个 恃强凌弱 、 贪得 无 厌 、 贪 生 怕死
的 秦 王 。 那乙 文中的 秦 王 呢 ？ 请 结 合 乙 文 简 析 秦 王 这一人 物 形 象 。
（ 三 ） 阅读 下面文 章 ，完成 14-16 题（共 7 分）
卑以自牧 孙宽
① 《周易》 中有一 句话 ：“ 谦谦 君子， 卑 以 自牧 也。”意 思 是说， 谦 而 又谦 的君子， 总 是以 谦卑 的 态
第 3 页
