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四年级（上）语文期末真题（ 2 ）

一、基础知识（ 40 分）

1 ．（ 3 分）用“＼”划去句中加点字的错误读音。

（ 1 ）她很害羞，从来不肯在公开场合抛头露面（ lùlòu ）

。

（ 2 ）小文将几片落叶系（ xìjì ）

在弯弯曲曲（ qǔ qū ）

的绳子上

风一吹，落叶哗哗作响，好听极了。

2 ．（ 7 分）看拼音，写词语。

（ 1 ）在阳光雨露的 zīrùn ＿下，花草树木长得十分 mào shèng

。

（ 2 ）人生没有 wú yuán wú gù

的成功，要有不怕困难的精神，即使栽了跟头

也要 chóng zhěng qí gǔ

,wán qiáng

奋进。

3 ．（ 3 分）根据句子的意思，用“坚”字组成不同的词语写在横线里。

（ 1 ）这座桥不但

，而且美观。

（ 2 ）他已经

锻炼很长时间了，身体越来越好。

（ 3 ）普罗米修斯摇摇头，

地回答：“为人类造福，有什么错？”

4 ．（ 1 分）下列词语中的“色”与“不动声色”中的“色”意思相同的一项是（）

A. 满园春色

B. 面如土色

C. 五颜六色

D. 和颜悦色

5 ．（ 1 分）如果在准备成语接龙时你积累了“运筹帷幄”这个词语，请你推测一下，其中的“帷

幄”有可能是什么意思？（）

A. 一处地名

B. 一种器具

C. 一种帐幕

D. 一种鸟巢

6 ．（ 1 分）把下面的三字词语填入句中，最恰当的是（）

1941 年香港沦陷期间，日军驻港司令官逼迫梅兰芳登台为他们演戏，可是却多次＿；梅兰芳以高超的

艺术和民族气节赢得了人们的尊重。

A. 露马脚

B. 碰钉子

C. 抱佛脚

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7 ．（ 8 分）按要求，写句子。

（ 1 ） 例 ： 表现 “ 惊讶 ”： 全班 同 学都愣住 了，一个个 张大嘴巴 ， 目 不 转睛 地 望着眼前 的 模型 。

表现 “＿

”:

（ 2 ）是 谁 来 呼 风 唤 雨 呢 ？当 然 是人类。（ 仿 写）

（ 3 ）文成公 主 和他的 随 从们， 跨过 一 条条大河 ， 翻过 一座座高 山 ， 走 了一 程又 一 程 ， 终于 来 到 了

拉萨 。（长 话短说 ）

（ 4 ） 植物 园里长 着 名 贵 的 各 种花草。（用修 改符号 修 改病 句）

8 ．（ 4 分） 古诗 词积累。

“ 处处 留心皆学问 ”， 只 要你 留心 观 察 ， 善于发现 ，你 会欣赏到 日落时分， 夕 阳的 余晖 与 瑟

瑟 的 江水交 相 辉映 的“

” 的美 景 ；也 会 从梅与 雪 的“ ,

” 各自 的美中 明白 “ 尺 有 所短 ， 寸 有 所 长”的 道理 。

9 ．（ 12 分） 综 合运用。

（ 1 ）你在 描 写人 物外貌 时， 常 用的四字词语有：

。

（ 2 ） 午后 一点 左右 ，从 远 处 传 来 隆隆 的响声，

（ 3 ） 女娃游于东海 ，

（ 4 ） 绘图工 作一 定 要精 密 ，不能有一点马 虎 ， 否则就会 “

,

” （填一成语）。

（ 5 ）你的好 朋友 有了 疑惑 却不 敢提问 ，你 想亲手制 作一 枚书签送给 他， 鼓励 他 大胆质疑 ， 善于提

问 。你 会 在 书签 上写“

,

?”

（ 6 ） 我会 用，

等方法细致 地观 察 ， 感受自然之 美。

（ 7 ） 我 知 道 ，可以用

,

等方法 来 提 高 书 写 速度 。

二 、 阅 读。（ 20 分）

10 ．（ 9 分） 课内阅 读。

爬山虎 的脚（节 选 ）

以 前 ， 我只 知 道 这种 植物叫爬山虎 ，可不知 道它怎 么能 爬 。 今 年， 我注 意了， 原 来 爬山虎 是

有脚的。 爬山虎 的脚长在 茎 上。 茎 上长叶 柄 的地 方 ， 反 面 伸出枝状 的六 七 根 细丝 ， 每 根 细丝像蜗

牛 的 触角 。 细丝 跟 新 叶子一 样 ，也是 嫩红 的。这 就 是 爬山虎 的脚。

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爬山虎 的脚 触着墙 的时 候 ，六 七 根 细丝 的头上 就变 成小 圆 片，

住墙 。 细丝原先 是

直 的， 现 在弯曲了，把 爬山虎 的 嫩茎

一

把，使 它紧 在 墙 上。 爬山虎就 是这 样 一脚一脚

地 往 上 爬 。如果你 仔细 看 那些细 小的脚，你 会想起图画 上 蛟 龙的 爪 子。

爬山虎 的脚要是没 触着墙 ，不几 天就萎 了， 后 来 连痕迹 也没有了。 触着墙 的， 细丝 和小 圆

片 逐渐变 成 灰 色。不要 瞧 不 起那些灰 色的脚， 那些 脚 巴 在 墙 上相当 牢固 ，要是你的 手指 不 费 一点

儿劲 ， 休想拉 下 爬山虎 的一根 茎 。

（ 1 ）从下面的词语中 选择 合 适 的填 到 文中的横线上。

挨 、 巴 、 贴 、 拉 、 靠

（ 2 ）根据 课 文 内容 ， 爬山虎 是这 样爬 的： 伸出细丝 - 一

。

（ 3 ）用 波浪 线 画出 文中的 比喻 句。

（ 4 ）“ 触着墙 的， 细丝 和小 圆 片 逐渐变 成 灰 色。”句中，“ 逐渐 ”词能去 掉吗 ？为什么？

11 ．（ 11 分） 必 读 书目 。

黄帝战蚩 （ chī ） 尤

① 黄帝 经 过数 次 交战终于打败 了 炎帝 ，成为了五 方天帝 的 首领 。可是 炎帝手 下有个 部 落，他

们的 首领 名 叫蚩尤 ，他 英勇善战 ， 手 下 还 有 九九八 十一个 兄弟 ，这 些兵士 长 着刀刃般 的 毛发 ， 铜 头

铁臂 、个个 膀大腰圆 ， 异常凶猛 。他 觉 得 自 己 的 部 落很神 勇 ，不 想 臣服 黄帝 ，他也 想 成为五 方天帝

的 统治者 。 于 是，他 向 黄帝 下了 战书 ，要求一 决 高下， 争夺霸 主 地 位 。

② 第一回合， 黄帝先 派 大 将 应 龙 出战 。 应 龙“ 嗖 ”的一声 飞 上 天 ， 喷 出大 量 水 柱 ， 立刻 波 涛

汹涌 ， 蚩尤 的 兵士 被冲 得 东 倒西歪 。 蚩尤 立刻 请来风 伯 和雨 师 给自 己助阵 ，雨 师瞬 间把 洪 水 收集 起

来，风 伯刮 起 漫 天 狂 风， 狂 风 暴 雨 狠狠 地 扑向 黄帝 的 兵士 ， 因 为 应 龙 只会 吐 水 ，不 会 收 水 ， 黄帝 军

队 大败 而 归 。

③ 黄帝 没有 退 却，重 新 集结队伍 与 蚩尤 再 战 。 蚩尤 急 于 取胜 ， 亲自 上 阵 ， 施展 法 术， 喷烟吐

雾 ，使 黄帝 的军 队迷失 方 向 ， 阵 脚 大 乱 ， 眼 看 着 第 二 回合， 黄帝 的 队伍 又 要 惨 败 。在这 千钧 一 发之

际 ， 黄帝 眉 头 紧 锁 ，一 抬 头看 到 了 北斗 七 星 ，他 瞬 间 笑 逐 颜开， 带 领 将 士 马上造了一 辆 “ 指 南车 ”，

顺利 指 引 兵士 冲 出 了 迷雾 ， 化险 为 夷 。

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④ 这 样 一来 二 去， 黄帝 和 蚩尤 一共 打 了 七 十一 仗 ， 依 然 不分 胜负 ， 黄帝还 是没能 降服 蚩

尤 。为了 彻底 打败蚩尤 ， 黄帝 特 意请来 会 收云息 雨的 旱 神 给自 己助阵 。这一次 两 军 对阵 ， 黄帝

把 蚩尤 军 队引 入 阵 中， 擂 鼓 呐喊 ， 天 地为 之 震 动。 蚩尤 的 兵士 魂飞魄散 ， 丢盔弃甲 。 黄帝 借力

旱 神 再 战 风 伯 雨 师 ，节节 胜利！ 经 过 激烈 的 战 斗 ，他 杀死 了 蚩尤 的 八 十一个 兄弟 ， 并活捉 了 蚩

尤 ， 给蚩尤 带 上 枷锁 ，处 死 了他。

⑤ 黄帝战 胜 蚩尤后 ，得 到 了 众 多 部 落的 支持 ， 渐渐 成为 所 有 部 落的 首领 ，一 统 天 下， 形

成了 我 们的 华夏 民族。

（ 1 ） 概括 地写 出 故事 的 起 因 、经 过 、 结 果。

起 因 ：

经 过 ：

结 果：

（ 2 ）划线的句子中 黄帝 的神 态由 “ 眉 头 紧 锁 ” 到 “ 笑 逐 颜开”，这 样 的 描 写使 我感受到黄帝

的 心 情由

变

为

（ 3 ）文中有 许 多神 奇 的 情 节，请 选择 一处你最 感 兴趣 的 内容 用 波浪 线划 出 来， 再批 注阅 读 感

受 。

（ 4 ）你 还 读 过 其他的神 话 故事 吗 ？ 选择 一个填写读 书 记录卡 。

读 书 记录卡

故事 名 称

主 要人 物

阅 读 收获

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三、 创 意 表 达 （ 35 分）

12 ．（ 5 分）根据 情境 ， 补充对 话 。

在运动 会

4x100 米接 力赛 中，小语 摔倒 了，你们 班 在这个项 目 上没有 取 得名次，你去 安

慰 她。

我 ：小语，你 别 自 责 了，也 别 难 过 了。

小语： 都 怪 我 ，如果不是 我 摔倒 了，以 我 们的 水 平 ， 本 来一 定 可以 夺 得名次的。 都 怪 我 ！

我 ：

小语：但是 再 感 动，也没有为 班 级 争 得名次 啊 。

我 ：

小语：听你这么一 说 ， 我心 情 好多了。 谢谢 你 ！

我 ：不用 客 气。

资料

13 ．（ 30 分） 习 作：

2023 年 12 月 18 日， 甘肃省 积 石 山 县 发 生了 6.2 级地 震 。地 震 给 灾区 的人们 带 来了 伤 害，在

灾 难面 前 也 考验 着 人间的真 情 。请你 给 灾区 的小 朋友 写一 封信 ，来 表 达对 他们的 问候 与 鼓励 。

要求： 1 ． 内容 完整 ，语句 通顺 ， 表 达 出自 己 的真 情实 感 ； 2 ． 信 的 格式正确 ， 400 字 左右 ；

3 ． 书 写 规范 ， 正确 使用 标 点 符号 。

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四年级（上）语文期末真题（ 2 ）

参考 答 案 与 试 题 解析

一、基础知识（ 40 分）

1 ．（ 3 分）用“＼”划去句中加点字的错误读音。

（ 1 ）她很害羞，从来不肯在公开场合抛头露面（ lùlòu ）

lù 。

（ 2 ）小文将几片落叶系

在弯弯曲曲（ qǔ qū ）

qǔ 的绳子上，风一吹，落

叶哗哗作响，好听极了。

【 分 析】本 题 考查 多音字。多音字是 指 具有 固定 字 形 的一个字有多个读音，其读音、用 法 和词 性

各 有 区别 。作答 此 类题要求 我 们在日 常学 习 中要多加积累，识 记 字音字 义 。

【解 答 】 （ 1 ）露：读“ lù” 时， 俗称 露 水 。 靠 近 地面的 水 蒸 气 夜 间 遇冷凝结 成的。“ lòu” 这个读音

多用 于 口 语中， 表 示 露 出 、 显 现 的意思。 结 合 本 题语 境 ，“抛头露面”的“露” 应 读“ lòu” 。 应 划

掉 “ lù” 。

（ 2 ）系：读“ xì” 时， 指 有 联属关 系的。读“ jì” 时， 指 结 ， 扣 。曲：读“ qǔ” 时，是一种 韵 文 形式 ；

如 歌 曲。读“ qū” 时， 指 弯曲（跟“ 直 ”相 对 ）。 结 合 本 题语 境 ， 应依 次 选择 读音

“j씓qū”

。

应 划去的读音是“ x씓qǔ” 。

故 答 案 为：

(1)lù;

(2)xì

qǔ 。

【 点 评】对 于 多音字， 我 们要根据具体的语 言环境 和不同的词 义 来 确 定 读音，要 注 重积累，了 解

它 们在什么 情况 下读什么音。

2 ．（ 7 分）看拼音，写词语。

（ 1 ）在阳光雨露的 zī rùn 滋润 下，花草树木长得十分 mào shèng 茂盛 。

（ 2 ）人生没有 wú yuán wú gù 无缘无故

的成功，要有不怕困难的精神，即使栽了跟头，也要

chóng zhěng qí gǔ 重 整旗 鼓 ， wán qiáng 顽强 奋进。

【 分 析】考查 了看拼音写词语。根据 所学 汉 语拼音知识进 行 拼读写 出 相 应 的词语即可。拼读时要

注 意 所给 音节的声 母 、 韵母及 声 调 。

【解 答 】故 答 案 为：

（ 1 ） 滋润茂盛 ；

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